نویسندگان:

علی ربانی خوراسگانی¹ ، لیلا امام علی پور² ، سعیده امام علی پور³ .

¹استاد گروه علوم اجتماعی، دانشکده ادبیات و علوم اجتماعی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.

²کارشناس ارشد مدیریت آوزشی

³کارشناس ارشد مدیریت آموزشی

چکیده فارسی: درتحقیق حاضر هدف آشنایی با مفهوم خجالت و ابعاد مختلف آندر محیط های فردی، اجتماعی، خانواده و مدرسه می باشد هم چنین سعی بر این است با ارائه راهکارهایی برای والدین و معلمی جهت رفع خجالت به این کودکان کمک کنیم روش این مقاله از نوع شبه آزمایشی می باشد و برای گردآوری اطلاعات از مصاحبه و مشاهده استفاده شده است در سال تحصیلی ۱۴۰۱ ۱۴۰۰ یکی از دانش آموزان توجه مرا به خود جلب کرد، وقتی ازاو سوالی می پرسیدیم با وجود اینکه جواب آن را می دانسیت از خجالت قادر به پاسخگویی نبود و یا هر موقع از او می خواستیم پای تخته بیاید سرش را پایین می انداخت اکثر اوقات مشغول جویدن ناخن هایش بود وموقع حرف زدن لکنت به این دانش آموز کم رو کمک کنیم بعد از تجزیه و تحلیل اطلاعات، با راهکارهایی همچون کمک گرفتن از مدیران، والدین و تشویق او به صحبت در جمع و در نظر گرفتن توانائی هایش ، اعتماد به نفس دانش آموز را تقویت و مشکل کمرویی وی را برطرف نماییم

کلمات کلیدی: دانش آموز ، کمرویی ، راهکارها ، انسجام خانواده ، تحقیقات مقدماتی جرم ، درمان معنوی خداسو ، فرهنگ مصرفی غرب ، پایگاه اقتصادی و اجتماعی .