نویسندگان:

عبدالجبار زرگوش نسب¹ ، زینب اسماعیل زاده دانالوئی² ، پریسا فرهادی³ ، محبوبه اسدالهی⁴ ، هاله سلیمان زاده⁵ .

¹دانشیار گروه فقه و حقوق، دانشگاه ایلام، ایلام، ایران.

²کارشناس علوم تربیتی

³دانشجوی کارشناسی ابتدایی مرکز شهید مطهری خوی

⁴کارشناس علوم تربیتی

⁵کارشناس آموزش ابتدایی

چکیده فارسی: اغلب اوقات، مربیان قربانی برآوردن نیازهای دانش آموزان خود قبل از پرداختن به آنها با دانش آموزان می شوند بااین اوصاف، مربیان به جای دانش اموزان نیازهای دانش آموزان را از منظر خودشان می بینند مربیان وظیفه دارند بادانش آموزان در رابطه با نیازهای آنها در رشد فکری، اجتماعی و عاطفی ارتباط برقرار می کنند این کار از فرسودگی شغلی و عاطفی معلمان نیز جلوگیری می کند در پژوهش حاضر، ابعاد این مسئله را بررسی و شرح خواهیم داد

کلمات کلیدی: موفقیت تحصیلی ، فرسودگی ، رابطه معلم و دانش آموز ، بهبود ارتباطات ، انسجام خانواده ، تحقیقات مقدماتی جرم ، درمان معنوی خداسو ، فرهنگ مصرفی غرب ، پایگاه اقتصادی و اجتماعی .