نویسندگان:

زهرا عرب¹ ، سمیه ابراهیم زاده² .

¹دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزادساری

²دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزادساری

چکیده فارسی: مقاله حاضر با هدف بررسی شرایط ، رویکردها و روش های آموزش کلاس های چند پایه به روش مروری به بررسی شرایط کلاس های چند پایه از دیدگاخ معلمان پرداخته ، سپس معایب و مزایای اینگونه کلاس ها را برشمرده و در ادامه رویکردها و روش های تدریس معمول کلاس های چند پایه مورد بحث و بررسی قرار گرفت در پایان این نتیجه به دست آمد بکه با وجود مشکلات عدیده در کلاس های چند پایه نمی توان از کنار مزایای اینگونه کلاس ها نیز به سادگی گذر کرد

کلمات کلیدی: چندپایه ، رویکرد ، روش آموزش ، منحصر به فرد .