نویسندگان:

مجتبی شجاع الدین¹ ، حسن حسن نژاد دویل² ، علی کبود تبار فیروزجائی³ ، فاطمه الماسی کهنه شهری⁴ .

¹پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت، مدرس دانشگاه

²درمانگر آموزش و پرورش شاغل در تهران

³آموزگار شاغل در آموزش وپروش

⁴هنرآموز شاغل در آموزش وپروش،

چکیده فارسی: مقاله حاضر به بررسی ارتباط بین اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان می پردازد دانش آموزان با سطح اعتماد به نفس بالا به طور کلی در عملکرد تحصیلی بهتری دست می یابند با ایجاد نوآوری های مناسب و بهینه سازی روش های آموزش و پرورش، می توان اعتماد به نفس دانش آموزان را ارتقا داد بهتر شناختن و درک نیازها و مشکلات دانش آموزان، ایجاد محیط های پشتیبان دهنده و ارتقای خودکارآمدی آنها، از جمله راهکار های مورد بحث در این مقاله است با توجه به اهمیت بالای اعتماد به نفس در عملکرد تحصیلی، ارتقای اعتماد به نفس در دانش آموزان از اهمیت بسزایی برخوردار است این مقاله نکات کلیدی را برای دستیابی به اعتماد به نفس بالا و ارتقای عملکرد تحصیلی در دانش آموزان شرح می دهد و راهکارهای موثری برای این منظور ارائه می کند امیدواریم که مطالعه این مقاله، به ارتقای اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان کمک کند

کلمات کلیدی: دانش آموزان ، آموزش و پرورش ، معلمان ، عملکرد تحصیلی ، اعتماد به نفس ، نوآوری ، ارتقا یادگیری .