نویسندگان:

حمید اسدی¹ ، مجتبی شجاع الدین² ، حسن حسن نژاد دویل³ ، علی کبود تبار فیروزجائی⁴ ، فاطمه الماسی کهنه شهری⁵ .

¹دانشجوی دکتری حقوق جزا و جرم شناسی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.

²پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت، مدرس دانشگاه

³درمانگر آموزش و پرورش شاغل در تهران

⁴آموزگار شاغل در آموزش وپروش

⁵هنرآموز شاغل در آموزش وپروش،

چکیده فارسی: مقاله حاضر به بررسی ارتباط بین اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان می پردازد دانش آموزان با سطح اعتماد به نفس بالا به طور کلی در عملکرد تحصیلی بهتری دست می یابند با ایجاد نوآوری های مناسب و بهینه سازی روش های آموزش و پرورش، می توان اعتماد به نفس دانش آموزان را ارتقا داد بهتر شناختن و درک نیازها و مشکلات دانش آموزان، ایجاد محیط های پشتیبان دهنده و ارتقای خودکارآمدی آنها، از جمله راهکار های مورد بحث در این مقاله است با توجه به اهمیت بالای اعتماد به نفس در عملکرد تحصیلی، ارتقای اعتماد به نفس در دانش آموزان از اهمیت بسزایی برخوردار است این مقاله نکات کلیدی را برای دستیابی به اعتماد به نفس بالا و ارتقای عملکرد تحصیلی در دانش آموزان شرح می دهد و راهکارهای موثری برای این منظور ارائه می کند امیدواریم که مطالعه این مقاله، به ارتقای اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان کمک کند

کلمات کلیدی: دانش آموزان ، آموزش و پرورش ، معلمان ، عملکرد تحصیلی ، اعتماد به نفس ، نوآوری ، ارتقا یادگیری .