نویسندگان:

حسین سلیمی بجستانی¹ ، صادق عزیززاده² ، میلاد کریمی³ ، آریا آقاپوری⁴ ، شیرازد شریف نژاد⁵ .

¹دانشیار مشاوره، عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.

²دانشجوی آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی ارومیه

³دانشجوی آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی ارومیه

⁴دانشجوی آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی

⁵دانشجوی آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی ارومیه

چکیده فارسی: برنامه درسی به عنوان یک راهنما جهت انجام فعالیت های فرآیند آموزش تدوین می شود و به صورت رسمی در کتاب ها و سایر رسانه ها و در مراکز رسمی از پیش دبستانی تا دوره های آموزش عالی اجرا شده و مورد ارزشابی قرار می گیرند در این میان تجاربی وجود دارد که در تدوین برنامه درسی به آنها توجه نمی شود، اما دانشجویان در طی فرایند آموزش و یادگیری، آنها را یاد گربفته و تجربه می کنند، به این دسته از یادگیری ها برنامه درسی پنهان می گویند لذا هدف این مقاله سعی در شناخت و معرفی برنامه در سی پنهان در نظام آموزش عالی و دلایل ضرورت و اهمیت توجه به برنامه درسی پنهان است

کلمات کلیدی: برنامه درسی ، برنامه درسی پنهان ، آموزش عالی ، انسجام خانواده ، تحقیقات مقدماتی جرم ، درمان معنوی خداسو ، فرهنگ مصرفی غرب ، پایگاه اقتصادی و اجتماعی .