نویسندگان:

محمد دولتخواه¹ ، طیبه بلالی² ، اعظم شاه محمدی قهساره³ .

¹. استادیار روان شناسی تربیتی، عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)، قم، ایران. (نویسنده مسئول)

²کارشناسی ارشد مشاوره خانواده آموزش و پرورش اصفهان

³دکتری تخصصی روانشناسی عمومی آموزش و پرورش اصفهان

چکیده فارسی: هدف این پژوهش ، بررسی اثربخشی آموزش گروهی مادران طلاق و دختران طلاق بر باورهای منفی درباره طلاق والدین بود که به شیوه ی نیمه تجربی اجرا گردید جامعه ی آماری زنان مطلقه تحت پوشش بهزیستی شهر اصفهان و دختران آنها در مقطع ابتدایی در سال ۱۳۹۸ بود نمونه آماری به صورت در دسترس از بین مراکز بهزیستی ، انتخاب شده جهت اجرای برنامه آموزشی تلفیقی به طور تصادفی در دو گروه قرار گرفتند دادهها بااستفاده از تحلیل کواریانس تجزیه و تحلیل شد نتایج نشان داد این آموزش می تواند بر تغییر باورهای منفی دختران درباره طلاق والدین موثر باشد

کلمات کلیدی: طلاق ، آموزش ، مادران و دختران طلاق ، باورهای منفی .