نویسندگان:

عماد صادقی¹ ، سارا مختاری² ، زهرا کهزادی³ ، میترا فرامرزی⁴ ، فرناز رحیمی⁵ .

¹دانشجوی کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث دانشگاه تهران.

²کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

³کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

⁴کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

⁵کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

چکیده فارسی: آموزش و پرورش از دیرباز در ایران به دنبال اهداف تربیتی و آموزشی بوده است از دوره قاجار که به سبک سنتی و قدیمی اداره می شد تا پهلوی که آموزش و پرورش از دوران سنتی خود فاصله گرفت و پا به عرصه نوین گذاشت تا امروزه که در مسیر رشد و توسعه قرار دارد ، اهداف مستمری داشته است که این اهداف کم و بیش متوجه سه گروه اصلی یعنی معلمان ، دانش آموزان و والدین بوده است ، اما آنچه در این پژوهش قابل اهمیت است بررسی اهداف و تحولات اخیر آموزش و پرورش بوده است هدف از انجام این پژوهش شناخت و پی بردن به اهمیت و ضرورت نظام آموزش و پرورش و جایگاه این نظام در کشور ایران بود که با روش مروری و توصیفی صورت گرفته است به طور کلی می توان اشاره کرد که سه ضلع یک مثلث یعنی والدین ، معلم و دانش آموز باهم نهاد آموزش و پرورش را می سازند و ارتباط اجتماعی بین این سه ضلع باعث شکل گیری بسیار مهم روابط نهاد آموزش و پرورش می باشد و همچنین در این مورد می توان اشاره کرد که تغییرات زیادی با آموزش و پرورش بر این موضوع می افتد که بسیار مهم و ارزشمند است ، بدین منظر این پژوهش انجام شده است تا بتواند بهتر تحولات لازم را نشان دهد و کارگروه لازم جهت این اهداف در آموزش و پرورش صورت گیرد

کلمات کلیدی: دانش آموزان ، آموزش و پرورش ، معلمان ، ایران ، والدینن .