نویسندگان:

جلال عبودی¹ ، پردیس محمدی لشتری² ، آیدا نجفی³ ، فاطمه عبدی زاده⁴ ، مریم رضایی⁵ .

¹اداره کل آموزش و پرورش استان خوزستان،اداره آموزش و پرورش شهرستان کرخه،دبیرستان حضرت مریم س

²دانشگاه فرهنگیان،پردیس حضرت فاطمه الزهرا س

³دانشگاه فرهنگیان،پردیس حضرت فاطمه الزهرا س

⁴دانشگاه فرهنگیان،پردیس حضرت فاطمه الزهرا س

⁵دانشگاه فرهنگیان،پردیس حضرت فاطمه الزهرا س

چکیده فارسی: پژوهش حاضر به صورت کیفی و از نوع درس پژوهی با عنوان «آموزش مفاهیم اولیه مثلث در درس ششم ریاضی هشتم با دیدگاه مشارکتی انجام شد باتوجه به اینکه این درس زیر مجموعه ای از مباحث هندسی و پیش نیاز دروس دیگر در کتاب ریاضی بوده است درسی مهم به شمار می آید و مطالعات نشان داده دانش آموزان در یادگیری آن دچار مشکل بودند لذا درس پژوهی در این زمینه را آغاز کردیم و با طراحی یک نمونه طرح درس روزانه با رویکردی سازنده گرا و مشارکتی و اجرای آن در کلاس درس، تلاش کردیم تا ضمن رفع این مشکل، دانش آموزان را به یادگیری این مبحث علاقه مند کرده و فعالیت آن ها را در کلاس درس افزایش دهیم همچنین این پژوهش باهدف افزایش یادگیری دانش آموزان در این موضوع درسی و توسعه حرفه ای افراد شرکت کننده در پژوهش صورت گرفته است نتیجه اجرای طرح درس نشان داد که به هدف مورد نظر رسیده ایم و عملکرد دانش آموزان در حل مسائل مربوطه به صورت چشمگیری بهتر شد، همچنین از کار گروهی و مشارکتی استقبال کردند

کلمات کلیدی: تدریس ، مشکلات یادگیری ، مثلث ، فیثاغورس ، انسجام خانواده .