نویسندگان:

سولماز سلیمانخان¹ ، زهرا جودی شاندیز² ، زهرا باقری شاندیز³ .

²کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، موسسه آموزش عالی حکمت رضوی

³کارشناس علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان مشهد

چکیده فارسی: هدف از این تحقیق، بررسی توانمندی روانشناختی مدیران و معلمان در بهره گیری از ابزار رسانه و فضای مجازی و رابطه آن دریادگیری الکترونیکی دانش آموزان دوره اول ابتدایی شهرستان طرقبه و شاندیز میباشد این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از لحاظروش پیمایشی توصیفی می باشد در این تحقیق مدیران و معلمان مدارس دوره اول ابتدایی در شهرستان طرقبه و شاندیز جامعهآماری مورد بررسی بودند که ۲۱۵ نفر از آنها بعنوان نمونه به شیوه در دسترس در مطالعه شرکت کرده اند گردآوری داده ها به دوصورت کتابخانه ای و میدانی انجام پذیرفت که در آن از ابزار پرسشنامه استاندارد موجود در مبانی نظری برای گردآوری داده ها استفاده شده است و داده های بدست آمده با کمک مدل یابی معادلات ساختاری و نرم افزارهای Amos,SPSS دردوبخش توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند نتایج نهایی تحقیق نشان می دهد که توانمندی روانشناختی مدیران ومعلمان در بهره گیری از ابزار رسانه و فضای مجازی با یادگیری الکترونیکی دانش آموزان دوره اول ابتدایی ارتباط معناداری دارد

کلمات کلیدی: توانمندی روان‌شناختی ، مدیران و معلمان ، یادگیری دانش آموزان ، رسانه و فضای مجازی .