نویسندگان:

محمدجواد حسنی¹ ، رضا انصاری² ، رضا دورقی³ .

¹دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت رسول اکرم ص

²دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت رسول اکرم ص

³دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت رسول اکرم ص

چکیده فارسی: با توجه به مطالعات پیشین که کارآمدی تدریس ریاضی بر اساس رویکرد ساختن گرایی را نتیجه میدهند ۱ دراین مقاله سعی بر آن بوده که در ابتدا توضیحی مختصر درباره این رویکرد و سپس تدریسی نوین و خالقانهای بر اساس رویکرد ساختنگرایی ارائه شود امید است مورد استفاده مدرسان محترم واقع گردد

کلمات کلیدی: تدریس ، سازنده‌گرایی ، دنباله حسابی ، پایه دهم ، رشته ریاضی ، رشته تجربی .