نویسندگان:

مهران فرهادی¹ ، فاطمه جلالی² ، الهه منقوش³ ، سمیرا فرخی کردمحله⁴ ، کبری مظلومی⁵ .

¹Bu-Ali Sina University

²کارشناسی علوم حوزوی،آموزگار، کد پرسنلی: ۲۷۰۰۱۰۷۸

³کارشناسی ارشد علوم تربیتی ، آموزگار، کد پرسنلی: ۹۳۹۶۱۲۵۴

⁴کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار ، کد پرسنلی: ۹۳۹۶۱۴۵۴

⁵کارشناسی مدیریت امور فرهنگی و برنامه ریزی ، مدیر آموزگار ، کد پرسنلی: ۴۲۸۵۰۰۷۲

چکیده فارسی: آموزش مهارتهای زندگی به دانش آموزان و تاثیر آن بر آمادگی آنها برای زندگی پس از مدرسه یک موضوع مهم در حوزه آموزش و پرورش است که اهمیت آن به دلیل تغییرات پیچیده در جوامع و بازار کار، بهطور چشمگیری افزایش یافته است در این مقاله، به بررسی نقش آموزش مهارتهای زندگی در تقویت آمادگی دانش آموزان برای مواجهه با چالشها و فرصتهای زندگی پس از فارغالتحصیلی پرداخته شده است آموزش مهارتهای زندگی به دانش آموزان و تاثیر آن بر آمادگی آنها برای مواجهه با چالشهای زندگی پس از مدرسه موضوعی بحث برانگیز در حوزه آموزش و پرورش است اهمیت آموزش مهارتهای زندگی تاکیدی بر تفکر انتقادی، حل مسئله، ارتباط موثروهمکاری دارد نقش معلمان و مشاوران در راهنمایی دانش آموزان به منظور اکتساب این مهارتها مورد بررسی قرار میگیرد این مقاله با تاکید بر استراتژیها و راهکارهای آموزش مهارتهای زندگی، به افزایش آمادگی دانش آموزان برای مواجهه با چالشهاوتغییرات آینده کمک میکند آموزش مهارتهای زندگی به دانش آموزان نه تنها به آنها در زندگی پس از مدرسه کمک میکند، بلکه به جامعه به طور کلی نیز ارتقاء میبخشد و میتواند به بهبود آینده افراد و جوامع کمک کند

کلمات کلیدی: حل مسئله ، تفکر انتقادی ، آموزش مهارتهای زندگی ، همکاری ، آمادگی پس از مدرسه ، توانمندیهای شخصی و اجتماعی ، معلمان و مشاوران ، تغییرات زندگی ، ارتباط موثر ، راهکارهای آموزشی .