نویسندگان:

فواد مکوندی¹ ، خدیجه نظری² .

¹گروه مدیریت دولتی ،واحد شوشتر، دانشگاه آزاد اسلامی ،شوشتر،ایران (نویسنده مسئول)

²طلبه سطح سه رشته تفسیر و علوم قرآنی،موسسه عالی فاطمه معصومه سلام الله علیها ی بندر عباس

چکیده فارسی: دلایل گسست میان معلم ها و دانش آموزان از مسائل مهم اخلاقی و تفسیری است که از دیرباز مورد توجه مقام معظم رهبری بوده است شناخت دلایل گسست میان معلم ها و دانش آموزان در اخلاق و معنویت، از پایه های مهم جبران گسست در اخلاق و معنویت میان معلم ها و دانش آموزان است و راه یابی به ثبات اخلاق و معنویت در میان معلم و دانش آموزان در مدارس را ممکن می سازد اهمیت این مسئله از آن جایی است که؛هر معلمی اگر بخواهد در مدارس دانش آموزان را تربیت دهد، باید دلایل بینشی و گرایشی گسست میان معلم و دانش آموزان در اخلاق و معنویت را بشناسد امروزه در مدارس میان معلم ها و دانش آموزان در اخلاق و معنویت گسست ایجاد شده است و در چنین شرایطی این سوال پیش آمده است که دلایل بینشی و گرایشی گسست میان معلم ها و دانش آموزان در اخلاق و معنویت در مدارس چه عللی است؟ اقتضای ضرورت شناخت دلایل بینشی و گرایشی گسست میام معلم و دانش آموزان در اخلاق و معنویت سبب بررسی و تبیین این دلایل شده است و هدف از آن بررسی دلایل بینشی و گرایشی گسست میان معلم و دانش آموزان در اخلاق و معنویت از دیدگاه مقام معظم رهبری مبتنی بر آیات و روایات است از یافته های این تحقیق چنین منتج شده است که؛ فعالیت ها و مسولیت معلم، در امور آموزشی و درسی محدود نشده است بلکه در زمینه اخلاقی،معنوی و تربیتی دانش آموزان نیز دارای مسوولیت و نقش آفرینی است و در غیر این صورت دلایل بینشی و گرایشی، گسست میان معلم و دانش آموزان در اخلاق و معنویت را ممکن می سازد داده های این تحقیق با روش کتابخانه ای و ازنوع توصیفی تحلیلی گردآوری شده است

کلمات کلیدی: معنویت ، اخلاق ، رهبری ، گسست ، مشاوره و روانشناسی بالینی ، کتاب‌های روانشناسی عمومی ، رویکرد روانشناسی تربیتی و یادگیری ، پرخاشگری" توجه و تمرکز" سازگاری اجتماعی" کم‌توان ذهنی" موسیقی‌درمانی ، ابن سینا در فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی ، اثربخشی برنامه ریزی آموزشی با رویکرد فناورانه ،پیشرفت های اخیر در برنامه ریزی و فناوری آموزشی .