نویسندگان:

مهدی موسلی¹ ، احمدرضا قربانی² ، رضا قوی پنجه قوجه بیگلو³ .

²کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه طباطبایی اردبیل

³کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه طباطبایی اردبیل

چکیده فارسی: یادگیری فرایندی است که در انسان از اهمیت ویژه ای برخوردار است و هرچقدر تکالیف انسان سخت تر شود، انجام تکالیف و فعالیت های انسان که نیاز به یادگیری دارد پیچیده تر میشود فرآیندهای ذهنی، به فکر کردن کودک درباره راه هایی برای ساختن روزنامه دیواری، ایجاد احساسی مطلوب در معلم نسبت به تلاشهای دانش آموزان و برانگیختن انگیزه درونی کودکان برای کنترل رفتارشان اطلاق میشود یادگیری اساس تفکر، رفتار و زندگی فردی، اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی، شغلی و معنوی آدمیان را تشکیل میدهد هیچ حرکت، اقدام، عمل با شی، مهارت و چیزی در زندگی آدمی نیست که مبتنی بر یادگیری نباشد ما در این مقاله که به روش مروری انجام شده است به بررسی اثربخشی نظریه های یادگیری در امر تدریس ویژه معلمان مقطع ابتدایی میپردازیم

کلمات کلیدی: تدریس ، معلمان ابتدایی ، نظریه های یادگیری .