نویسندگان:

سیف الله فضل الهی¹ ، نعمت اله عالی پور² ، مهسا زنگنه³ .

²دانشجوی دکتری تخصصی حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد

³کارشناسی ارشد مدیریت دولتی ،گرایش سیستم های اطلاعاتی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد باغملک

چکیده فارسی: این مقاله قصد دارد تا تئوری جدید ایجاد کند و ترور شخصیت را به عنوان یک پدیده ارتباطی فرهنگی اجتماعی مفهومسازی کند، به ویژه، هدف آن تشویق تحقیقات آینده فراتر از چارچوب های روانشناختی است و راه را برای یک مفهومسازی گسترده تر و تحقیقات کاربردی در طول زمان هموار می کند رویکرد اجتماعی فرهنگی، ارزش اکتشا فی بالاییدارد و اجازه می دهد تا به صورت بالقوه باعث ایجاد علاقه در چندین رشته و تحریک روشهای جدید تفکر در موردنظریه ها و کاربردها شود این مقاله بینش جدیدی در مورد ترور شخصیت به عنوان یک تلاش استراتژیک نهادینه شدهدر قدرت و مبارزات ایدئولوژیک در جامعه ارائه می دهد در این مقاله شیوه های ترور شخصیت در شیوه های دلالت ومشروعیت ادغام شده و از طریق کمپین های خرابکاری اجرا می شوند بازیگران توطئه گر و زیرک، ترور شخصیت را یکمنبع قدرت برای به چالش کشیدن سلطه گری فرهنگی و نظم اخلاقی متداول از طریق کمپین های اعتراضی استراتژیکو مخاطب محور می دانند شبکه های اجتماعی منابعی را در اختیار بازیگران استراتژیک قرار می دهند تا کمپین هایخرابکارانه را هم در دموکراسی های لیبرال و هم در جوامع اقتدارگرا انجام دهند نویسنده خواستار تحقیقات بیشتر باالهام از د یدگاه فرهنگی اجتماعی ترور شخصیت برای درک پدیده های اجتماعی جدید مانند «فرهنگ لغو» است

کلمات کلیدی: تغییر اجتماعی ، ترور شخصیت ، سلطه گری ، دیدگاه فرهنگی اجتماع ی ، نظریه ساختاری ، خرابکاری ، چالش ها و مسائل مدیریت آموزشی،تدوین برنامه های آموزشی ، اثربخشی برنامه ریزی آموزشی با رویکرد فناورانه ،پیشرفت های اخیر در برنامه ریزی و فناوری آموزشی ، مولفه‌های اخلاق اسلامی ، ابن سینا در فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی ، ازدواج" روایت درمانی" رضایتمندی زناشویی" سلامت روان ، کارکنان آموزش و پرورش ، مشکلات دانش آموزان,فعالیتهای مشاوران و مراکز راهنمایی و مشاوره خانواده ، برنامه توانبخشی شناختی رایانه‌ای ، رویکرد روانشناسی تربیتی و یادگیری ، ویژگی روان سنجی ، اختلال افسردگی " تحلیل رفتار متقابل" دلزدگی زناشویی" رضایت جنسی" روان درمانی ، اثر بخشی آموزش مبتنی بر روانشناسی مثبت گرا بهزیستی شناختی انعطاف پذیری شناختی .