نویسندگان:

حسین عباسیان¹ ، علیرضا مطلبی نژاد² ، سیدموسی الرضا کاظمی مقدم³ ، مهناز قندی زاده⁴ .

¹Kharazmi University

²دانش آموخته دکتری تکنولوژی آموزشی، دانشگاه تربیت مدرس

³دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور دامغان

⁴دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور دامغان

چکیده فارسی: پژوهش با هدف بررسی اثربخشی درمان وجودی بر بهزیستی روانشناختی و انعطاف پذیری شناختی دانشجویان انجام شد و از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه پیامنور دامغان در سال تحصیلی ۱۴۰۱ ۱۴۰۰ و نمونه آماری شامل ۴۰ نفر از این دانشجویان بود که به شیوه نمونه گیری طبقه ای انتخاب و در دو گروه آزمایش و گواه هر گروه ۲۰ نفر جایگزین شدند گروه آزمایش ۱۰ جلسه رواندرمانی وجودی را دریافت کردند بهزیستی روانشناختی با استفاده از پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف ۱۹۸۹ و انعطاف پذیری شناختی به وسیله پرسشنامه انعطاف پذیری شناختی دنیس و وندروال ۲۰۱۰ اندازه گیری شد نتیجه آزمون تحلیل کوواریانس نشان داد درمان وجودی باعث بهبود بهزیستی روانشناختی و افزایش انعطاف پذیری شناختی دانشجویان می گردد بنابراین می توان از رواندرمانی وجودی جهت ارتقاء بهزیستی روانشناختی و انعطاف پذیری شناختی استفاده نمود

کلمات کلیدی: درمان وجودی ، بهزیستی روانشناختی و انعطافپذیری شناختی ، انسجام خانواده .