نویسندگان:

حسین ثاقب¹ ، محمد رحمانی² ، علی محمد رحمانی³ ، مهین احمدی عبدآباد⁴ ، کبری جوان⁵ ، اعظم حسن زاده⁶ .

¹دبیر آموزش و پرورش

²دبیر آموزش و پرورش

³دبیر آموزش و پرورش

⁴دبیر آموزش و پرورش

⁵دبیر آموزش و پرورش

⁶دبیر آموزش و پرورش

چکیده فارسی: هدف تحقیق حاضر، بررسی رابطه بین آگاهی از خود با تعهد سازمانی کارکنان در اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی در سال ۱۴۰۱ می باشد روش انجام تحقیق توصیفی بوده که بصورت پیمایشی انجام شده است جامعه مورد مطالعه شامل کلیه کارکنان اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی در سال ۱۴۰۱ که تعداد آنان ۱۰۰نفر می باشد حجم نمونه ۸۰ نفر بوده که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند برای جمع آوریداده ها از پرسشنامه استاندارد آگاهی از خود که شامل ۱۱ سوال و پرسشنامه تعهد سازمانی توسط آلن و مایر ۲۰۰۴ طراحی شده است که مشتمل بر ۲۴ سوال ، بهره گرفته شده است جهت تحلیل داده ها از آمار توصیفی جداول فراوانی ، نمودارها ، تعیین شاخص های گرایش مرکزی و پراکندگی، درصدها و نسبت ها و آماراستنباطی ضریب همبستگی اسپیرمن و رگرسیون و استفاده گردید و با استفاده از نرم افزار spss ۱۸ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت یافته های تحقیق حاکی از آن است که بین آگاهی از خود با تعهد سازمانی کارکنان دراداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی رابطه معنادار وجود دارد

کلمات کلیدی: تعهد سازمانی ، تعهد عاطفی ، تعهد هنجاری ، تعهد مستمر ، آگاهی از خود .