نویسندگان:

امیر غنوی¹ ، سیده فاطمه جامی سوقه² ، مهدی شاه مرادی³ ، زهره کیا⁴ .

¹استادیار پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی

²دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه مارلیک، نوشهر، ایران

³استادیار دانشگاه مارلیک، نوشهر، ایران

⁴مدرس دانشگاه مارلیک، نوشهر، ایران

چکیده فارسی: هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر اقدام برای رشد فردی، سازگاری اجتماعی و کیفیت زندگی مطالعه موردی معلمان ابتدایی شهرستان چالوس می باشد جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ی معلمان ابتدایی شهرستان چالوس که ۳۰ نفر از این افراد به صورت در دسترس انتخاب و در دو گروه ۱۵ نفری آزمایشی و گواه به صورت تصادفی ساده جای گشت می شوند ابزار اندازه گیری شامل پرسشناه اقدام برای رشد فردی روبیتچک و همکاران ۲۰۱۲ با ۶ سال؛ پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی با ۲۶ سوال و پرسشنامه سازگاری اجتماعی بل با ۳۲ سوال می باشد برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی نظیر فراوانی، درصد، میانگین و انحراف استاندارد و از روش های آمار استنباطی تحلیل کواریانس استفاده شد در پژوهش ۳۰ نفر نمونه انتخاب می شود به دو گروه آزمایش و نترل تقسیم شدند، نتایج دادکه آموزش مهارت های زندگی بر اقدام برای رشد فردی، سازگاری معلمان ابتدایی شهرستان چالوس موثر است و موجب افزایش کیفیت زندگی آنها خواهد شد

کلمات کلیدی: کیفیت زندگی ، سازگاری اجتماعی ، مهارتهای زندگی ، اقدام برای رشد فردی ، انسجام خانواده ، تحقیقات مقدماتی جرم ، درمان معنوی خداسو ، فرهنگ مصرفی غرب ، پایگاه اقتصادی و اجتماعی .