نویسندگان:

سید محمد افتخاری¹ ، لیلا دانشمند² .

¹دانشجوی دکتری قرآن و روانشناسی جامعةالمصطفی العالمیه

²فوق لیسانس مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد نورآباد ممسنی

چکیده فارسی: آموزش حضوری از اولویت های آموزش و پرورش به شمار می رود و مزایای بسیار فراوان نیز به ارمغان می آورد، در موقعیت خاص دوران شیوع کرونا ما از حضور سبز دانش آموزان محروم شدیم و آموزش ها از طریق برنامه شاد پیگیری شد؛ بسیاری از دانش آموزان دارای تجهیزات مناسب برای استفاده از این امکان را نداشتند و تهیه این وسایل نیاز به هزینه بالایی است نیاز بود، که از توان مدرسه خارج بود، ما بر آن شدیم تا با اقدامی موثر با استفاده از ابزاری که در مدرسه توسط مدیریت تهیه شده بود ، فرصتی محیا کنیم، و آن دسته از دانش آموزانی که از تجهیزات برخوردار نبودند ترغیب به آموزش حضوری با رعایت جوانب بهداشتی و پیشگیری اولیه نماییم که پژوهش با استقبال والدین و دانش آموزان واقع شد و مساله استرس در حین آموزش و حتی پسا گرونا با رعایت نکات بهداشتی که این پژوهش نو ، مسیری برای شکوفایی آموزش که محدودیت را به فرصت تبدیل کند پرداخته شده است و در آخر پیشنهاداتی توسط پژوهشگر در این آموزش پژوهی ارایه داده شد

کلمات کلیدی: آموزش مجازی ، پیشرفت تحصیلی ، استرس ، آموزش حضوری ، گرونا .