نویسندگان:

زهرا عسگری¹ ، صمد کشوری² ، رضا نسودی³ ، هادی زاهدنژاد⁴ .

¹Ferdowsi University of Mashhad

²کارشناس ارشد روان شناسی، آموزش و پرورش ایلخچی،

³کارشناس ارشد روان شناسی، آموزش و پرورش ایلخچی،

⁴کارشناس ارشد روان شناسی، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحد تبریز، دانشگاه آزاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز، ایران،

چکیده فارسی: در ریاضیات یکی از مهم ترین ابزارهای رشد مهارت های شناختی عالی و تفکر منطقی دانش آموزان است که شیوه های آموزش و تدریس در این بین نقش مهمی را ایفا می کند پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی دو روش آموزش ریاضی همسالان و پروژه بر روی میزان یادگیری درس ریاضی در دانش آموزان پایه اول دوره متوسطه دوم انجام گرفته است روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی نیمه تجربی و با طرح پیش آزمون پس آزمون چند – گروهی با گروه کنترل می باشد جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان پایه اول دوره متوسطه دوم منطقه ایلخچی بودکه در سال تحصیلی 92 91 در مدارس این منطقه مشغول به تحصیل بوده اند و از میان آنها 90 نفر 45 نفر دختر و 45 نفر پسر با روش نمونه گیری تصادفی منظم انتخاب شدند ابزار گردآوری اطلاعات عملکرد درس ریاضیات دانش آموزان سؤالاتی بودکه خود دبیران ریاضی طراحی کرده بودند تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس صورت گرفت نتایج پژوهش نشان داد که روش آموزش همسالان در مقایسه با دو روش پروژه و سنتی به طور معنی داری تأثیر بیشتری بر میزان یادگیری درس ریاضی دارد همچنین روش پروژه در مقایسه با روش سنتی به طور معنی داری تأثیر بیشتری بر میزان یادگیری درس ریاضی دارد بدین ترتیب می توان نتیجه گرفت تدریس درس ریاضی از طریق روشهای تدریس فعال و مشارکتی بسیار موثرتر از روش هاس سنتی است

کلمات کلیدی: آموزش ریاضی ، روش آموزش همسالان ، روش آموزش پروژه و روش آموزش سنتی ، فرزندآوری هوشمندانه ، اختلالات اضطرابی ، مرگ، معاد، معاد جسماني، علم النفس عقلي، روح ، پایبندی به ارزشهای اجتماعی ، محدودیت ارتباطات اجتماعی ، واژگان كليدي: انقلاب اسلامي، تمدن نوين اسلامي، مقام معظم رهبري (دامت‌بركاته)، بيانيه گام دوم انقلاب. ، مدیریت تعارض ، عصر تكنولوژي ، كانيزم ، قدرت ، كنترل سياسي ، اسلام . ، تبليغات مذهبي بويهيان، تبليغات مذهبي صفويان، جامعه در عصر بويهيان، جامعه در عصر صفويان، فرهنگ مذهبي ، كليدواژه: شايعه، شايعه‌پراكني، شايعه‌سازي، آسيب‌هاي شايعه، انواع شايعه. .