نویسندگان:

پروانه سلاطین¹ ، میرمهدی بهبودی تولون² ، علی کاظم زاده بنه³ .

²دانشجوی کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق اسلامی، دانشگاه پیام نور، واحد تهران جنوب، ایران

³دانشجوی کارشناسی حقوق دانشگاه پیام نور، واحد گرمی ، ایران

چکیده فارسی: پاسخ به چرایی ها در حیطه فلسفه و تبیین چگونگی ها و چیستی ها در محدوده علم، آنگونه که در ابتدای امر، عاری از تداخل می نماید نیست تقابل علم و دین از جمله مواردی است که نتاج تداخل یاد شده تلقی می گردد تضاد، تفارق، تعامل و وحدت این دو مقوله، امور چهارگانه ای است که همواره ذهن فیلسوفان و دانشمندان علوم تجربی را به خود مشغول داشته است غور در نظریات اندیشمندان در خصوص امور یاد شده، وجه پنجمی از این ارتباط را نمایان می کند که می توان از آن با نام تفاهم یاد کرد امتثال جزم معطوف به علم و دین در مبنا، روش و غایت به نظر صحیح نمی آید از سوی دیگر، پردازش قضایای مرتبط، با لحاظ عقل منطقی، وجود وجه پنجم را تقویت می کند با این وصف، پژوهش هستی شناسانه در مقام کنونی، هدف اصلی خواهد بود این مقاله که به روش اسنادی کتابخانه ای و به سیره توصیفی تحلیلی مدون گشته است، منصرف از عطف به امکان یا عدم امکان اثبات وجود منشاء واحد، واجب الوجود یا خداوند، در پی اکتشاف عقلانی رابطه تفاهمی علم و دین و بر معیار عقل منطقی مسطور است

کلمات کلیدی: تعامل ، تعارض ، رابطه علم و دین ، تفارق ، وحدت و مکملیت ، تسهیم دانش" مدیریت دانش" موانع تسهیم دانش ، آسیب‌شناسی مدیریت فرهنگی ، چالش ها و مسائل مدیریت آموزشی،تدوین برنامه های آموزشی ، تعلیم و تربیت مدیریت مالی ، حوزه مدیریت بازاریابی .