نویسندگان:

زینب اصغریان¹ ، احمد عربی جونقانی² .

¹دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان، دبیر آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری

²دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران

چکیده فارسی: درک وفهم عمیق و یادگیری مطالب ارایه شده در کتب درسی همواره یکی از دغدغه های مهم معلمان ودانشآموزان بوده است همچنین یکی از مشکلاتی که آموزش ما در مدارس با آن روبروست، مساله افت تحصیلی وبی انگیزگی دانش آموزان در مطالعه دروس خود به علت عدم آگاهی از روش های درست مطالعه است هدفاز انجام این پژوهش بررسی تاثیر بکارگیری راهبردهای مطالعه ازجمله خلاصه نویسی و یادداشت برداری بریادگیری دانش آموزان دوره متوسطه است این پژوهش به روش کتابخانه ای انجام شد یافته های این بررسینشان می دهدکه آموزش وبه کارگیری راهبردها و روش های صحیح مطالعه و یادگیری ازجمله روش خلاصهنویسی و یادداشت برداری تاثیر قابل توجهی بر یادگیری دانش آموزان و افزایش میزان موفقیت وبهبود عملکردانها در آزمون های مختلف،کاهش اضطراب و همچنین افزایش انگیزه و علاقه آنها برای تحصیل دارد

کلمات کلیدی: آموزش ، راهبردهای یادگیری ، خلاصه نویسی ، یادداشت برداری .