نویسندگان:

حسن کاظمی پهلوانی¹ .

¹دانشگاه فرهنگیان –پردیس شهید باهنر اصفهان

چکیده فارسی: قرآن کتاب رشد و هدایت است که مخاطب آن جمیع بشریت بوده و برای سعادت، تعالی و رشد اخلاقی بشر آموزه های فراوانی در سبک ها و الگوهای تعلیمی بیان مینماید که از جمله آنها حکایت و سرگذشت نامه هاست و بخش بسیار بزرگی به قرآن و اختصاص حجم بالایی از آیات این کتاب نورانی به قصص و حکایت هاست حکایت های قرآنی نقش مهمی در تربیت جامعه و فرد داشته و لذا قرآن فلسفه وجودی آن را تربیت جامعه و باروری اندیشه ها و کمال خردورزان میداند این مقاله به دنبال آن است که آیا اصول یاددهی و یادگیری در قصص قرآن در راستای تزکیه اخلاقی نمودهایی دارد؟ این نمودها در سرگذشت موسی ع و مرد اندیشمند خصر چگونه انعکاس یافته است؟ در این راستا به روش توصیفی تحلیلی این سوال را پی گرفته و دریافتیم که این سرگذشت نمودهای بایسته ای را در تعلیم وتربیت مینماید

کلمات کلیدی: تمثیل ، قرآن و تربیت ، آموزه های اخلاقی ، قصص ، موسی و خضر ع ، نظریه ساخت گرایی ؛ درس پژوهی ؛ اجتماع مجموعه ها؛ اشتراک مجموعه ها؛ تفاضل مجموعه ها .