نویسندگان:

حسین کدخدا¹ ، مهسا ابراهیم پورقوی² .

²کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه علامه طباطبائی

چکیده فارسی: پژوهش حاضر با این هدف که آموزش جنسی بر عهده چه فرد، افراد، ارگان یا سازمانی است، انجام گردید پژوهش از نوع توصیفی بوده و نحوه جمع آوری اطلاعات از طریق مطالعات کتابخانه ای اطلاعات و مدارک موجود و میدانی بوده است در خصوص غریزه جنسی افراط و تفریط هایی از جمله کنار گذاری کامل این غریزه تا آزاد گذاری کامل مطرح بوده است از نظر اسلام غریزه جنسی نه تنها با معنویت و روحانیت منافات ندارد، بلکه جزء خلق و خوی انبیاست بنابراین چون یک نیاز می باشد، مستلزم توجه و آموزش ویژه است اما این توجه و آموزش ویژه از طرف چه فرد، افراد،ارگان یا سازمانی باشد، بهتر است؟ نتایج این پژوهش حاکی است: معلمان به علت داشتن رابطه عاطفی همیشگی و غیر قابل انکار با دانش آموز، مخصوصاً در مقاطع ابتدایی و راهنمایی، توانایی بالقوه ای برای تبدیل شدن به منبعی قابل اعتماد، جهت ارائه اطلاعات و تربیت جنسی به کودکان و پایگاهی امن برای کودکان آسیب دیده هستند

کلمات کلیدی: آموزش و پرورش ، کودک ، تربیت جنسی ، خانواده و رسانه های جمعی ، کارکنان آموزش و پرورش ، نظام آموزش عالی از دور ، جهاد فضای مجازی جنگ نرم ، همبستگی اعضای خانواده ، آراء و اندیشه رهبر معظم انقلاب اسلامی ، مشکلات تغذیه و خواب ، كلمات كليدي: دعا و نيايش، ياد خدا، نشاط روحي و معنوي، آيات و روايات. .