نویسندگان:

عبدالله معتمدی¹ ، احمد برجعلی² ، فرامرز سهرابی اسمرود³ ، علی دلاور⁴ ، یلدا تنگستانی⁵ .

¹گروه روان‌شناسی بالینی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران؛

²دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

³استاد گروه روان شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

⁴استاد گروه سنجش و اندازه گیری، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

⁵گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

چکیده فارسی: نارسایی­ های شناختی از جمله مشکلات شایع دوران سالمندی می­ باشد که طیف بسیار وسیعی از اختلالات شایع دوران سالمندی را به خود اختصاص داده ­است و چنین اختلالاتی می­توانند به طور جدی بهزیستی روان‌شناختی، اجتماعی و فیزیکی آنها را تحت تأثیر قرار دهند. بنابراین هدف پژوهش حاضر پیش ­بینی نارسایی­ های شناختی در سالمندان بر اساس اختلالاتروان‌شناختی و با واسطه­ گری فراشناخت بود. پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود و جامعه آماری را کلیه سالمندان شهر تهران تشکیل دادند که 300 نفر با روش نمونه ­گیری تصادفی چند مرحله­ ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل چک­لیست نشانه­ های روانی، نارسایی­ های شناختی برادبنت و همکاران و فراشناخت ولز بود. برای تحلیل داده از روش ­های آماری تحلیل مسیر استفاده شد. نتایج نشان داد که متغیرهای مربوط به اختلالات روان‌شناختی یعنی وسواسی-اجباری، افسردگی، ترس مرضی، اضطراب و روان­پریشی اثر مستقیم و معناداری بر روی نارسایی شناختی داشتند و متغیرهای شکایات جسمانی، حساسیت در روابط بین­فردی و پرخاشگری اثر مستقیم و معناداری بر نارسایی شناختی در سالمندان نداشتند. همچنین بررسی اثرهای غیر مستقیم نشان داد که فراشناخت نقش واسطه ­ای در پیش ­بینی نارسایی شناختی در سالمندان دارد (01/0P<). بر اساس یافته‌های این مطالعه، متغیرهای اختلالات روان‌شناختی مستقیم و همچنین با واسطه ­گری فراشناختمی‌توانند نارسایی‌های شناختی در سالمندان را پیش ­بینی کنند. بنابراین مداخلات کمک­ کننده می­ تواند گروه­ های آسیب ­پذیر نسبت به نارسایی­ های شناختی را شناسایی کرده و توصیه­ های لازم برای فهم علل و سبب­ شناسی، مشاوره و پیشگیری از نارسایی‌های شناختی را در اختیار متخصصان قرار دهد.

کلمات کلیدی: سالمندی ، فراشناخت ، نارسایی شناختی ، اختلالات روانشاختی .

Predicting cognitive dysfunction based on psychological disorders by mediating metacognition

English Abstract: Cognitive impairment is one of the most common problems of aging, which has a wide range of common disorders of aging, such disorders can seriously affect their psychological, social and physical well-being. The purpose of this study was to predict cognitive deficits in the elderly based on psychological disorders and metacognitive intermediation. The research method was correlational and the statistical population was all elderly in Tehran, 300 of whom were selected by the Multi-stage random sampling method. Measuring instruments were a checklist of psychological symptoms, cognitive failures of Broadbent et al., and meta-cognition of Wells. Statistical analysis was used for data analysis. The results showed that variables related to psychological disorders such as compulsive obsessive-compulsive disorder, depression, anxiety, anxiety, and psychosis had a direct and significant effect on cognitive impairment. The variables of physical complaints, sensitivity in interpersonal relationships and aggression had a direct and significant effect on insufficiency there was no cognitive experience in the elderly. Also, the study of indirect effects showed that metacognition has a mediator role in the prediction of cognitive impairment in the elderly (p <0.01). According to the findings of this study, variables of psychological disorders and metacognition can predict cognitive impairments in the elderly. Therefore, helping methods can identify vulnerable groups of cognitive impairments and provide advice to specialists to understand the causes and causes, and counseling and prevention of cognitive failures.