نویسندگان:

چکیده فارسی: هدف از انجام دادن این پژوهش بررسی اثربخشی فرزندپروری مثبت بر سلامت عمومی و رابطه مادر- کودک در مادران سرپرست خانوار شهرستان اقلید بود. این پژوهش به روش نیمه‌­آزمایشی با طرح پیش‌­آزمون- پس‌­آزمون به همراه گروه گواه انجام شده است. جامعه آماری پژوهش همه مادران سرپرست خانواده تحت پوشش اداره بهزیستی شهرستان اقلید در سال 1402 بود. از میان جامعه آماری 40 نفر زن بی‌­سرپرست به روش نمونه‌­گیری دردسترس انتخاب و در دو گروه آزمایش (20 نفر) و گواه  (20 نفر) گمارش شدند. گروه آزمایش به مدت هشت جلسه 90 دقیقه‌­ای تحت آموزش فرزندپروری مثبت قرار گرفتند. به منظور گرد­آوری داده­‌های پژوهش از پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ و هیلیر (1979) و پرسشنامه رابطه والد- کودک پیانتا (1992) استفاده شد. داده­‌های حاصل از طریق تحلیل کوواریانس چندمتغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که آموزش فرزندپروری مثبت بر سلامت عمومی مادران سرپرست خانوار و رابطه مادر- کودک اثربخش است (0/001 > p). به­‌عبارت دیگر آموزش فرزندپروری مثبت در بهبود سلامت عمومی مادران به میزان (18/92=F) و رابطه مادر- کودک به میزان (12/26=F) اثربخش بوده است. یافته­‌های این پژوهش نشانگر اهمیت رویکرد آموزشی فرزندپروری مثبت در بهبود سلامت عمومی و رابطه مادر- کودک در خانواده­‌های با مادران سرپرست خانوار است و می­‌تواند برای روان­‌شناسان و مشاوران رویکرد آموزشی مفید در زمینه مشاوره به این افراد باشد.

The Effectiveness of Positive Parenting Training on General Health and the Mother–Child Relationship among Female Heads of Household in Eqlid County

English Abstract: This study was conducted to evaluate the effectiveness of positive parenting training on general health and the mother–child relationship among female heads of household in Eqlid County. The research used a quasi-experimental design with pretest–posttest and a control group. The statistical population comprised all female heads of household under the support of the Eqlid Welfare Organization in 2023. A total of 40 mothers were selected through convenience sampling and randomly assigned to experimental (n = 20) and control (n = 20) groups. The experimental group received eight 90-minute sessions of positive parenting training. Data were collected using the General Health Questionnaire (Goldberg & Hillier, 1979) and the Parent–Child Relationship Scale (Pianta, 1992). Multivariate analysis of covariance (MANCOVA) revealed that positive parenting training significantly improved general health (F = 18.92) and the mother–child relationship (F = 12.26) in the experimental group (p < 0.001). These findings highlight the value of positive parenting as an educational approach for enhancing maternal well-being and strengthening the mother–child bond in female-headed households, offering practical implications for psychologists and counselors working with this population.  

Keywords: General Health , positive parenting , mother–child relationship , female heads of household .