چکیده فارسی: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بهزیستی روانشناختی و کمالگرایی و ابعاد آن در مادران دارای فرزند نوجوان بوده است. روش پژوهش نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون، پسآزمون، پیگیری یکماهه با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش همه مادران دارای فرزند نوجوان مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 1402-1401 شهرستان شهریار بودند. برای انتخاب نمونه، ابتدا از فهرست مدارس شهریار، دبیرستان پسرانۀ دوره متوسطۀ اول البرز به تصادف انتخاب شد. پس از آن 30 نفر از مادران دانشآموزان واجد شرایط ورود به پژوهش این مدرسه، انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایشی جایگزین شدند. گروه آزمایش به صورت گروهی هشت جلسۀ 90 دقیقهای درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد را دریافت کردند، در حالی که گروه کنترل مداخلهای دریافت نکرد. دادهها با پرسشنامۀ چندبعدی کمالگرایی بشارت (1386) که بر اساس مدل نظری هویت و فلت (۱۹۹۱) تدوین شده بود و پرسشنامۀ بهزیستی روانشناختی ریف (1989) گردآوری شدند و به روش تحلیل واریانس مکرر با نرم افزار26 SPSS مورد تحلیل قرار گرفتند. یافتهها حاکی از اثربخشی و ماندگاری درمان بر بهزیستی روانشناختی(0/05> p)، کمالگرایی و بعد خودمدار و دیگرمدار آن (p< 0/05) بودند. ازاینرو میتوان نتیجه گرفت، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ارتقای بهزیستی روانشناختی و کاهش کمالگرایی مادران دارای فرزند نوجوان مؤثر بود و میتوان از آن در مراکز درمانی و آموزشی بهره برد.
The Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy (ACT) on Psychological Well-being, Perfectionism, and its Dimensions in Mothers of Adolescents
English Abstract: The present study aimed to investigate the effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy (ACT) on the psychological well-being and perfectionism (including its various dimensions) of mothers with adolescent children. The research employed a quasi-experimental design featuring a pre-test, post-test, and a one-month follow-up with a control group. The statistical population consisted of all mothers of adolescents enrolled in schools in Shahriar County during the 2022–2023 academic year. To select the sample, Alborz Boys' Junior High School was randomly chosen from the list of regional schools. Subsequently, 30 eligible mothers were selected and randomly assigned to either the experimental or control group (n=15 per group). The experimental group participated in eight 90-minute group sessions of ACT, while the control group received no intervention. Data were collected using the Besharat Multidimensional Perfectionism Scale (2007)—based on the Hewitt and Flett (1991) theoretical model—and the Ryff’s Scale of Psychological Well-being (1989). Statistical analysis was performed using repeated measures ANOVA via SPSS version 26. The findings indicated that the treatment was effective and maintained its impact over time on psychological well-being (P < 0.05), as well as overall perfectionism and its self-oriented and other-oriented dimensions (P < 0.05). Consequently, it can be concluded that ACT is effective in promoting psychological well-being and reducing maladaptive perfectionism in mothers of adolescents, suggesting its utility in clinical and educational centers.
Keywords: psychological well-being , Acceptance and Commitment Therapy (ACT) , mothers of adolescents .