چکیده فارسی: این پژوهش با هدف مقایسه تأثیر رواندرمانی مثبتنگر گروهی و فردی بر ابعاد شناختی و جسمانی دختران نوجوان بیسرپرست/بدسرپرست مبتلا به افسردگی مداوم انجام گرفته است. پژوهش از نوع نیمهتجربی است که با طرح پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری اجرا شده است. جامعه آماری پژوهش، همه دختران نوجوان 17-13 ساله بیسرپرست یا بدسرپرست شهر بناب در استان آذربایجان شرقی در سال 1399 بودند که از میان آنها نمونه 45 نفری انتخاب و در گروه کنترل (15 نفر)، گروه آزمایشی فردی (15 نفر) و گروه آزمایشی گروهی (15 نفر) جایگزین شدند. گروههای آزمایشی شش جلسه نود دقیقهای از مداخله مثبتنگر بهرهمند شدند، در حالی که گروه کنترل هیچ مداخلهای دریافت نکرد. آزمودنیها، پیش و پس از مداخله و یک ماه بعد در مرحله پیگیری، به پرسشنامه افسردگی بک(1961) پاسخ دادند. نتایج یافتهها نشان داد که تفاوت میانگین دو گروه مداخله مثبتنگر فردی و گروهی در مورد علائم شناختی افسردگی مداوم معنادار بود (0/000=P). با توجه به میانگین حاشیهای محاسبه شده، میانگین گروه مثبتنگر فردی (5/222= میانگین) پایینتر از میانگین گروه مثبتنگر گروهی (7/067 = میانگین) است. این امر نشانگر اثربخشی مداخله مثبتنگر فردی در مقایسه با مداخله مثبتنگر گروهی در بهبود علائم شناختی افسردگی مداوم است. در حالیکه تفاوت میانگین دو گروه مداخله مثبتنگر فردی و گروهی در مورد علائم جسمانی افسردگی مداوم معنادار نبود (0/033= P). بنابراین براساس نتایج حاصل از پژوهش، بهنظر میرسد مداخله رواندرمانی مثبتنگر فردی میتواند اثرات بیشتری در بهبود و کاهش نشانههای افسردگی مداوم داشته باشد.
Comparing the Effectiveness of Group and Individual Positive Psychotherapy on the Cognitive and Physical Dimensions of Female Adolescents with Persistent Depressive Disorder in Foster Care
English Abstract: The purpose of this study was to compare the effectiveness of group and individual positive psychotherapy on the cognitive and physical dimensions of orphaned or neglected female adolescents (those in foster care or with dysfunctional guardians) suffering from Persistent Depressive Disorder (PDD). The research employed a quasi-experimental design featuring a pre-test, post-test, and a one-month follow-up. The statistical population consisted of all female adolescents aged 13–17 in foster care in Bonab, East Azerbaijan, in 2020. A sample of 45 participants was selected and randomly assigned to a control group (n=15), an individual experimental group (n=15), and a group intervention experimental group (n=15). The experimental groups received six 90-minute sessions of positive intervention, while the control group received no intervention. Participants completed the Beck Depression Inventory (BDI) at pre-test, post-test, and follow-up stages. The results indicated a significant difference between the means of the individual and group positive intervention groups regarding the cognitive symptoms of persistent depression (P = 0.000). Based on the calculated marginal means, the individual positive therapy group (Mean = 5.222) scored lower than the group therapy group (Mean = 7.067), indicating that individual intervention is more effective than group intervention in improving cognitive symptoms. However, the difference between the two intervention groups regarding physical (somatic) symptoms was not significant (P = 0.033). Consequently, the findings suggest that individual positive psychotherapy may yield greater efficacy in reducing and managing the symptoms of persistent depression.
Keywords: Positive intervention , cognitive dimension , physical dimension , persistent depressive disorder , orphaned/neglected adolescents .