نویسندگان:

سید محسن اصغری نکاح¹ ، هانیه شریعتمدار² ، زهرا حسین زاده ملکی³ .

¹دانشیار گروه آموزشی روان شناسی مشاوره و تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد،ایران.

²دانشجوی دکتری روان‌شناسی بالینی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

³استادیار گروه روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران

چکیده فارسی: هدف: وضعیت چالش‌برانگیز قاعدگی برای دختران نوجوان بی‌سرپرست و بدسرپرست دشوارتر است؛ همچنین، تجربه‌های منفی این دوران، تأثیر قابل‌توجهی بر سلامت جسمی و روانی آن‌ها دارد. آگاهی از این تجربیات، برای بهبود و توسعه برنامه‌ها و مداخلات روانی-اجتماعی ضروری است.
روش: مطالعه حاضر به‌صورت کیفی و با رویکرد پدیدارشناسانه، تجربیات این دختران در ایران را مورد بررسی قرار داده است. این مطالعه کیفی با رویکرد پدیدارشناسانه و نمونه‌گیری هدفمند (12 مصاحبه نیمه‌ساختاریافته تا اشباع داده‌ها) و تحلیل کولایزی (آشکارسازی دانش جدید و ارائه دیدگاه‌هایی درباره تجربیات)، انجام شد.
نتایج: طی این تحلیل، پنج مضمون اصلی شناسایی شد: ۱. تظاهرات جسمانی آزاردهنده (درد، خستگی و مشکلات بهداشتی)، ۲. چالش‌های هیجانی و شناختی (هیجانات و افکار منفی)، ۳. راهبردهای مقابله‌ای  سازگارانه (پذیرش و طلب کمک)،۴. راهبردهای مقابله‌ای ناسازگارانه (اتکا به اطلاعات غلط و واکنش‌های هیجانی)،۵. (مشکلات حریم خصوصی و دسترسی به امکانات).
نتیجه‌گیری: یافته‌ها نشان می‌دهند که این دختران با چالش‌های خاصی در مدیریت دوران قاعدگی، به‌ویژه در رابطه با حفظ حریم خصوصی و حمایت مواجه اند. در حالی که برخی راهبردهای مقابله‌ای مثبت را توسعه داده‌اند، اما کمبود دانش و دشواری‌های هیجانی همچنان مشکل ساز است. این نتایج نیاز به مداخلات هدفمند جامع با تأکید بر مسائل حریم خصوصی و آموزش دوران قاعدگی که جنبه‌های عملی و هیجانی مدیریت قاعدگی را در مراکز پوشش دهند، نشان داد.

کلمات کلیدی: Orphans and Vulnerable ، Menstrual Experiences .

Alone girls on the growth way: Lived experience of Coping with menstruation in Orphans and Vulnerable Girls in Care Institutions

English Abstract: Objective: Challenging menstrual situation is more difficult for orphans and vulnerable adolescent girls; also negative experiences of having period have a significant impact on their physical and mental health. Awareness of their experiences is essential for improving and developing programs as well as psycho-social interventions. Method: The present phenomenological qualitative study investigated menstrual experiences of orphans and vulnerable adolescent girls residing in residential houses of Orphans and Vulnerable Children (OVC) Care Institutions in Iran. Saturated sampling lead to collecting 12 semi-structured interviews with the OVGs living in OVC Care Institutions shelter home for orphan children . The use of Colaizzi's method of data analysis enabled new knowledge to be revealed and provided insights into the experiences. Resaults: The results of analysis included Five main themes emerged from the analysis: 1) Distressing Physical Manifestations (including pain, fatigue, and hygiene-related discomfort), 2) Emotional and Cognitive Challenges (negative emotions and thoughts), 3) Adaptive coping strategies (such as acceptance and help-seeking), 4) Adaptive Coping Mechanisms (including reliance on misinformation and emotional reactivity), and 5) Institutional Care Experience (highlighting the unique aspects of managing menstruation in residential care settings, including privacy concerns and access to hygiene facilities). Conclusions: The findings reveal that adolescent girls in residential care face distinct challenges in managing menstruation, particularly regarding privacy and access to support. While some participants developed positive coping strategies, others struggled with limited knowledge and emotional difficulties. These insights suggest the need for targeted interventions that address both the practical and emotional aspects of menstrual management within residential care settings, with particular attention to privacy concerns and comprehensive menstrual education.

Keywords: adolescent girls , Care .