نویسندگان:

اسماعیل سلیمانی¹ ، میلاد جعفرپوررضائی² .

¹دانشیار گروه روان‌شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران

²دانشجوی دکتری روان‌شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران

چکیده فارسی: دختران قربانی قلدری سایبری اغلب با پیامدهای روان‌شناختی و اجتماعی گسترده‌ای مواجه‌اند که می‌تواند بر کیفیت زندگی آن‌ها تأثیر بگذارد. هدف پژوهش حاضر، ارائه الگوی دختران قربانی قلدری سایبری بر پایه طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه با نقش میانجی فشار همسالان است. در این پژوهش، از جامعه دختران 15 الی 25 سال تماس‌گیرنده با فوریت‌های پلیس فتای استان آذربایجان غربی، حجم نمونه‌ای به تعداد 210 نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و متغیرهای پژوهش با استفاده از پرسشنامه‌ طرح‌واره ناسازگار اولیه یانگ- فرم کوتاه (1998)، پرسشنامه فشار همسالان (نسخه تجدیدنظرشده) سینگ و گویال (2011) و پرسشنامه تجربه قلدری- قربانی سایبری آنتیادو و همکاران (2016) اندازه‌گیری شد. تحلیل داده‌ها با روش تحلیل عاملی تأییدی و مدل‌یابی معادلات ساختاری نشان داد که مدل فرضی از برازندگی مناسبی برخوردار است؛ به‌طوری ‌که نسبت کای‌دو به درجه آزادی برابر با 86/1 و شاخص RMSEA برابر با 064/0 بود. همچنین مشخص شد فشار همسالان به‌عنوان یک متغیر میانجی، اثر طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه بر قربانی شدن سایبری را به‌طور معناداری تقویت می‌کند، به‌گونه‌ای که ضرایب مسیر بین 49/0 تا 59/0 با مقادیر T بالاتر از 7 به‌دست آمد. یافته‌های پژوهش می‌تواند مبنایی برای طراحی برنامه‌های پیشگیرانه و درمانی در راستای کاهش آسیب‌های ناشی از قلدری سایبری باشد.

کلمات کلیدی: طرحواره  ، شبکه‎های اجتماعی ، مدل‌یابی معادلات ساختاری ، قربانیان قلدری سایبری ، فشار همسالان ، قربانیان دختر .

Presenting a Model of Cyberbullying Victim Girls Based on Early Maladaptive Schemas with the Mediating Role of Peer Pressure

English Abstract: Girls who are victims of cyberbullying often face wide-ranging psychological and social consequences that can negatively affect their quality of life. The aim of the present study was to provide a model of girls who are victims of cyberbullying based on early maladaptive schemas with the mediating role of peer pressure. In this study, a sample of 210 girls aged 15 to 25, who had contacted the Cyber Police emergency center of West Azerbaijan Province, was selected through convenience sampling. The research variables were measured using the Young Schema Questionnaire–Short Form (1998), the revised Peer Pressure Scale (Singh et al, 2011: 163), and the Cyberbullying/Victimization Experiences Questionnaire (Antoniadou et al., 2016: 384). Data analysis using confirmatory factor analysis and structural equation modeling showed that the proposed model had a good fit; specifically, the chi-square to degrees of freedom ratio was 1.86 and the RMSEA index was 0.064. Furthermore, peer pressure was confirmed as a mediating variable that significantly strengthened the effect of early maladaptive schemas on cyberbullying victimization, such that the path coefficients ranged from 0.49 to 0.59 with T-values greater than 7. The findings of this study can provide a basis for designing preventive and therapeutic programs aimed at reducing the harms caused by cyberbullying.