چکیده فارسی: نقش محیط خانواده در تبیین نشانگان درونی سازی و برونی سازی نوجوانان دکتر حمید پورشریفی1 دکتر زینب خانجانی2 دکتر جلیل باباپورخیرالدین3 دکتر بهزاد شالچی4 چکیده پژوهش حاضر با هدف تبیین نشانگان درونی سازی و برونی سازی نوجوانان با توجه به محیط خانواده انجام شده است. در این مطالعه، 1647 نوجوان (840 دختر و 807 پسر) به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه، انتخاب شدند. نوجوانان به منظور شرکت در پژوهش به دو مقیاس محیط خانواده و فرم خودسنجی نوجوان از فرم های سن مدرسه براساس تجربه آخنباخ، پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده، از روش های آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است. در سطح توصیفی شاخصهای متمایل به مرکز و پراکندگی و در سطح استنباطی آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به کار برده شده است. یافته های حاصل از پژوهش حاضر نشانگر آن است که بسیاری از متغیرهای مربوط به محیط خانواده با نشانگان درونی سازی و برونی سازی از روابطی معنادار برخوردار هستند. از ده متغیر محیط خانواده، شش متغیر با نشانگان درونی سازی و شش متغیر، با نشانگان برونی سازی در ارتباطاند. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه در این پژوهش نشان می دهد که جنسیت هر دو نشانگان درونی و برونی سازی را پیش بینی کرده و بیشتر مؤلفه های محیط خانواده به خوبی نشانگان درونی سازی و برونی سازی را تبیین می کنند. کلید واژگان: نوجوان، نشانگان درونی سازی، نشانگان برونی سازی، محیط خانواده، جنسیت ________________________________________ تاریخ دریافت: 9/10/92 تاریخ پذیرش: 30/2/93 1. استادیار گروه روانشناسی دانشگاه تبریز 2. استاد گروه روانشناسی دانشگاه تبریز 3.استاد گروه روانشناسی دانشگاه تبریز 4. استادیار گروه روانشناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان behzadshalchi@yahoo.com
The Role of Family Environment in Explaining Internalizing and Externalizing Syndromes among Adolescents
English Abstract: The Role of Family Environment in Explaining Internalizing and Externalizing Syndromes among Adolescents H. PourSharifi, Ph D Z. Khanjani, Ph D J. Babapour Kheirodin, Ph D B. Shalchi, Ph D The aim of this study was to explain internalizing and externalizing syndromes based on family environment among adolescents. To explore the mentioned relations, a sample of 1647 high school students (840 girls and 807 boys) was selected by multi-stage cluster sampling method. All participants were asked to complete the Family Environment Scale (FES) and Youth Self-Report form of Achenbach's ASEBA school-age forms. Measures of central tendency and dispersion, Pearson correlation coefficients as well as of multiple regression analysis were used for the purpose of data analysis. Obtained results indicated that there were correlations between most of subscales of the family environment variable and internalizing and externalizing syndromes. Results of multiple regression analysis revealed that gender and most of subscales of family environment could predict the internalizing and externalizing syndromes. Key words: adolescent, internalizing syndromes, externalizing syndromes, family environment, gender
Keywords: adolescent , gender , internalizing syndromes , externalizing syndromes , family environment .