نویسندگان:

¹کارشناس پژوهشگری علوم اجتماعی

چکیده فارسی: زمینه و هدف: نوجوانان بر حسب ویژگی‌های رشدی خود بیشتر در معرض رفتارهای پرخطر هستند. ازجمله عوامل تأثیرگذار بر روی این رفتارها دلبستگی و تاب‌آوری است. هدف از انجام این پژوهش، بررسی رابطۀ رفتارهای پرخطر با تاب‌آوری و سبک‌های دلبستگی نوجوانان دختر بوده است. روش: این پژوهش توصیفی و روش پژوهش از نوع همبستگی است. جامعۀ آماری این پژوهش، دانش آموزان دختر متوسطۀ شهرستان شهریار هستند که در سال 95-1394 مشغول به تحصیل بودند. با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای، 317 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند و داده‌ها بر اساس پرسشنامۀ تاب‌آوری کانر و دیوید سون (2003) و پرسشنامۀ دلبستگی هزن و شیور (1987) و رفتارهای پرخطر (زارعی و سلیمانیان، 1392) جمع‌آوری شد و از آمار رگرسیون چندگانه با روش گام به گام و ضریب همبستگی پیرسون جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها استفاده شد. یافته‌ها: بیشترین تغییرات رفتارهای پرخطر مربوط به سبک دلبستگى ناایمن و سپس تاب‌آوری، دلبستگی ایمن و دلبستگی دوسوگرا، تبیین شده است. همچنین، بین رفتارهاى پرخطر و سبک دلبستگى ناایمن و دوسوگرا رابطۀ مثبت معنادارى و با سبک دلبستگى ایمن و تاب‌آوری، رابطۀ منفی معنادار به دست آمد. نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج حاصله از تحقیق حاضر در خصوص قدرت پیش‌بینی بالای تاب‌آوری و سبک‌های دلبستگی در تغییرات رفتارهای پرخطر دختران نوجوان، پیشنهاد می‌شود به جهت پیشگیری از رفتارهای پرخطر در نوجوانان دختر، طرح‌های پژوهشی مداخله‌ای در خصوص آموزش تاب‌آوری به نوجوانان و آشنایی والدین به سبک‌های دلبستگی و راه‌های افزایش سبک‌های ایمن طرح‌ریزی و اجرا شود.

Predicting Risky Behaviors Based on the Resiliency and Attachment Styles of Adolescent Girls of Second High School in Shahriyar City

English Abstract: Background: Teenagers are more vulnerable in terms of their growth characteristics to risky behavior. Among the factors that affect these behaviors is the attachment and resilience. The aim of this study was to investigate the relationship between attachment styles and resiliency risk behaviors in adolescent girls. Methods: the present research is descriptive and a correlational study. The population for this study consists of Shahriyar city's secondary girl students who were studying in academic year of 2014-2015. With a multi-stage cluster sampling, 317 students were selected as sample size and data analyzed according to Connor-Davidson Resilience Scale (2003) and Attachment Questionnaire of Hazan and Shaver (1987) and Questionnaire of risky behavior (Zarei and Soleimanian, 2012). Findings: The most risky behaviors associated with insecure attachment styles and resiliency, secure attachment and double-oriented attachment. Also, there was a positive significant relationship between insecure attachment styles and high-risk behavior and a negative relationship between secure attachment styles and resiliency. Conclusion: Based on the results of the present study on the predictive power of resilience and attachment styles in Risky behaviors in adolescent girls in order to prevent high risk behaviors among adolescent girls, it is recommended to conduct interventional research projects to train parents on the problematic areas.