نویسندگان:

رحمان زارع¹ .

¹گروه روان‌شناسی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران. زوهش

چکیده فارسی: در این مقاله کوشش شده است تا در ابتدا برخی از مفاهیم و تئوریهای یادگیری و همچنین عواملی که بر آن تاثیرگذارده، مورد بررسی قرار گیرد. در این راستا، ابتدا چند تعریف از یادگیری بعمل آمده و پس از بررسی اهداف آموزشی، تئوریهای یاد گیری به همراه مدیریت آموزشی و روشها و فنون درسی، تشریح و مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرند.

کلمات کلیدی: یادگیری ، نقش اجتماعی ، تعلیم و تربیت ، انگیزش ، مدیریت آموزشی ، نظم ، اهداف آموزشی ، تئوی ، هنجار اجتماعی ، الگوی فرهنگی .

7

English Abstract: 7