نویسندگان:

وجیهه ظهورپرونده¹ .

¹استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور ، ایران

چکیده فارسی: تحولات دهه‌های اخیر در عرصه‌های تولید اجتماعی سبب تحول در مفهوم بهره وری شده است . دگرگونی در مفهوم توسعه اقتصادی اجتماعی و توجه به جوانب کیفی و کمی آن، سبب شده است درمفهوم بهره وری نیز تجدید نظرهایی به عمل آید و منظور از بهره وری به ارزش‌های کمی حاصل از داده‌ها و ستانده‌ها محدود نگردد. دربحث از مفهوم بهره وری و عوامل موثر در آن به نیروی انسانی بیش از عوامل دیگر بها داده و آن را محور اصلی بهره وری ارزیابی کرده‌اند. اندیشه گران اقتصادی- اجتماعی ، به درستی رسانده اند که نیروی انسانی فرهیخته و ماهر می تواند، مستقیم و غیر مستقیم، دیگر عوامل تولید را تحت تاثیر نگرش‌ها و رفتارها و مهارت هاو دانش های خود قرار دهد. وقتی در تولید اجتماعی سخن از مدیران آگاه و کاردان و کارکنان ماهر و فرزانه به میان می آید، در حقیقت برآمد اندیشهای انسانها در برخورد با محیط طبیعی و اجتماعی و رابطه‌های موجود در میان آنها مورد نظر قرار می گیرد. با توجه به اهمیت عامل انسانی در تولید اجتماعی و به تبع آن، بهره وری و توسعه، در این مقاله می کوشیم جنبه بینش و پژوهش مدیران در روند تولید و تاثیر آموزش و پژوهش در بهره وری را بررسی کنیم.

کلمات کلیدی: بهره وری ، پژوهش ، بینش ، تکنولوژی ، تفکر ، انسان علمی ، بسترهای فرهنگی و اجتماعی .

3

English Abstract: 3