چکیده فارسی: آینده مفهومی است که اندیشه و تأمل در خصوص آن، برای همگان لازم و پرجاذبه است. افراد دوست دارند بدانند سرنوشت جهان در آینده چگونه رقم خواهد خورد؟ انسان چه اهداف و برنامه‌هایی برای آینده باید داشته باشد؟ با توجه به پیشرفت‌های صورت گرفته در عرصه‌های مختلف، آیا بشر در آینده به عدالت، امنیت، رفاه و آسایش دست خواهد یافت؟ چگونه می‌توان از رخدادها و موقعیت‌های پیش آمده فعلی، جهت کیفیت‌بخشی به فعالیت‌های آینده بهره جست؟ امروزه فهم آینده و تصویرسازی واقع‌بینانه از آینده، امری بایسته و ضروری به نظر می‌آید. از آنجا که خداوند مدبر و آگاه، نظام هستی را با غایت‌مندی ترسیم نموده است؛ قطعاً چشم‌اندازهای آینده‌نگرانه‌ای را برای روشن شدن مسیر حرکت آدمی مورد نظر قرار داده است که آگاهی افراد از این دورنماها و کسب معرفت صحیح درخصوص آنها می‌تواند نقش اساسی در جهت‌دهی و کیفیت‌بخشی به بینش، نگرش، گرایش و اعمال و رفتار آدمی ایفا نماید. بدین منظور این نوشتار به دنبال آن است که مفاهیم مورد اشاره در آموزه‌های دین اسلام را که دلالت آشکار و ضمنی بر مفهوم آینده‌نگری دارند شناسایی و آثار تربیتی آنها را در ابعاد فردی و اجتماعی بیان دارد.
Futuristic concepts in Islam and their education impacts
English Abstract: The future is a concept which thinking on it is necessary and fascinating for all. Individuals would like to know: how destiny of world will happen? What purposes and plans should human has for the future? Due to available development in various arenas, will human reach to justice, security and welfare? How current occurred events and situations can be utilized for providing future activities with the quality? Today, understanding the future and making a realistic visualization from it seems necessary. Since God, the resourceful and aware, has prudently designed the world, he has admittedly provided human with futuristic landscapes, leading him to a light road. Therefore, familiarity with such landscapes and acquiring right knowledge about them can play a fundamental role in orientating and qualifying insight, attitude, tendency, activities and behavior of human. Hence, the present writing aims firstly to identify concepts mentioned in Islam lessons which they indicate concept "futurism" explicitly as well as tacitly and then, explain their educational impacts on individual and social aspects.