نویسندگان:

اسدالله یاوری¹ ، جعفر امین پور بهله² ، یاسر آزاد صورمان آباد³ ، ارمان نژادعزیز بلارغو⁴ ، یاسر تواره⁵ .

¹گروه حقوق عمومی، دانشگاه شهید بهشتی

²گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید رجایی ارومیه

³گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید رجایی ارومیه

⁴گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید رجایی ارومیه

⁵گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید رجایی ارومیه

چکیده فارسی: یادگیری یکی از عوامل اساسی و حیاتی در توسعه انسان ها و جوامع است که تاثیر بسزایی بر توانایی ها و مهارت های افراددارد در طول سال ها، مفاهیم و رویکردهای مختلفی در زمینه یادگیری مطرح شده است، از جمله مفهوم سبک هاییادگیری این مفهوم نشان دهنده تفاوت های فردی در رویکردها و روش های یادگیری افراد است و از اهمیت بالایی درفرآیند آموزش و پرورش برخوردار است در این مقاله، به بررسی انواع مختلف سبک های یادگیری و روش های متناسب تدریس با هر کدام پرداخته می شود ابتدا،انواع مختلف سبک های یادگیری از جمله بصری، شنیداری، کینستتیک و مورد بررسی قرار می گیرد و سپس روش هایتدریس مناسب با هر کدام بررسی می شود این تحلیل به منظور ارائه راهکارهایی برای بهبود فرآیند یادگیری و بهبودکیفیت آموزش و پرورش ارائه می شود

کلمات کلیدی: روش تدریس ، سبک یادگیری ، انواع یادگیری ، یادگیری بصری ، یادگیری شنیداری،یادگیری کینستتیک ، مشاوره شناختی- اجتماعی حرفه‌ای ، دروس علوم اجتماعی دوره‌ی متوسطه ، دانشکده های روانشناسی و علوم تربیتی .