نویسندگان:

غلامعلی سیفی¹ ، مهدی نعمایی² ، رزگار هوند سیدان³ ، محمد مشهور رزو ژارآباد⁴ ، محمدهادی نعمانی⁵ .

¹گروه حقوق خصوصی، دانشگاه شهید بهشتی

²گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید رجایی ارومیه

³گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید رجایی ارومیه

⁴گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید رجایی ارومیه

⁵گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید رجایی ارومیه

چکیده فارسی: این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت و گسترده ای که بازی های آموزشی بر فرایند یادگیری دارند، می پردازد بازی هایآموزشی از طریق فراهم کردن محیط های تعاملی، تحریک ذهنی، ارتقاء مهارت های عملی، و تشویق به تفکر استراتژیک،ابزارهایی بسیار قدرتمند در آموزش و یادگیری ارائه می دهند تحقیقات نشان داده است که افرادی که از بازی هایآموزشی بهره می برند، نه تنها دارای مهارت های بالاتری در مقایسه با همتایانی هستند که از روش های سنتی آموزشیاستفاده می کنند، بلکه همچنین ارتقاء قابل توجهی در تفکر استراتژیک، تصمیم گیری، و همکاری اجتماعی نیز به دستمی آورند این مقاله از تحقیقات معتبر و مطالعات متعددی از جمله می برد تا تاثیرات مثبت و گسترده ی بازی هایآموزشی بر فرایند یادگیری را مورد بررسی قرار دهد

کلمات کلیدی: یادگیری با بازی ، بازی های آموزشی ، بازی در فرآیند آموزش و پرورش ، خلاقیت و بازی ، مشاوره شناختی- اجتماعی حرفه‌ای ، دروس علوم اجتماعی دوره‌ی متوسطه ، دانشکده های روانشناسی و علوم تربیتی .