نویسندگان:

فریبا مرادی عباس آبادی¹ ، زهرا میرزایی² ، سمیه محمدی³ ، کبری کاظمی اقدام⁴ ، سمیه آرموئیان⁵ .

¹دانشجوی روانشناسی عمومی، دوره دکترا، واحد علوم تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

²کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی از دانشگاه پیام نور شهرری استان تهران

³کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسالمی اسالمشهر

⁴کارشناسی علوم تربیتی از دانشگاه خوارزمی واحد کرج

⁵کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی از دانشگاه آزاد واحد گرمسار

چکیده فارسی: آموزش اثرگذار با استفاده از بازیهای آموزشی میتواند روشی جذاب و موثر برای یادگیری دانشآموزان باشد بازیهای آموزشی فرصتی را برای مشارکت فعال دانشآموزان فراهم میکنند آنها میتوانند به صورت فعال در فرآیند یادگیری شرکت کنند، سواالتی را مطرح کنند، با سایر دانشآموزان همکاری کنند هدف ازانجام این تحقیق بررسی آموزش اثرگذار با بازی های آموزشی مناسب بود این مطالعه به روش کتابخانهای و از نوع طرحهای مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی آموزش اثرگذار با بازی های آموزشی مناسبمیپردازد در نتیجه میتوان اینگونه بیان کرد که بازیهای آموزشی معموال به دانشآموزان انگیزه و رضایتبیشتری نسبت به روشهای سنتی یادگیری میدهند این بازیها به دانشآموزان امکان میدهند تا در یادگیری خود پیشرفت کنند و پیروزیهای کوچک را تجربه کنند که به افزایش اعتماد به نفس و انگیزه آنها کمک میکند در نهایت، برای اثرگذاری موثر با بازیهای آموزشی، مهم است که بازیها به درستی طراحیشوند و با هدفگذاری مناسب برای هر موضوع آموزشی استفاده شوند همچنین، تنوع و تعداد مناسب بازیها نیز اهمیت دارد تا دانشآموزان با تجربههای متنوع آموزشی مواجه شوند

کلمات کلیدی: آموزش ، فناوری ، بازی های آموزشی ، یادگیری گروهی ، ازدواج .