نویسندگان:

علی قره داغی¹ ، مجید جشیره² ، محدثه نخعی مقدم³ ، سمیرا جاوید⁴ ، حمیرا یوسف زهی⁵ ، زاهد پیکو⁶ .

¹گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران

²مدرس دانشگاه آزاداسلامی واحدچابهار

³دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاداسلامی واحدچابهار

⁴دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاداسلامی واحدچابهار

⁵دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاداسلامی واحدچابهار

⁶دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاداسلامی واحدچابهار

چکیده فارسی: پژوهش حاضر به دنبال بررسی رابطه بین عزت نفس و افکار غیر منطقی در دانش اموزان دبیرستانی شهرچابهار می باشد فرضیه هایی که به معرض ازمایش گذاشته شده اند عبارتند از:۱ بین عزت نفس و افکار غیر منطقی رابطه وجود دارد ۲ بین عزت نفس با ضرورت تاثیر و حمایت از جانب دیگران وجود دارد ۳ بین عزت نفس با انتظار بیش از حد از خود رابطه وجود دارد ۴ بین عزت نفس با تمایل به سرزنش رابطه وجود دارد ۵ بین عزت نفس با واکنش به ناکامی رابطه وجود دارد گروه نمونه این پژوهش شامل ۵۰نفر از دانش اموزان دبیرستانی دخترانه شهرچابهاربه صورت تصادفی انتخاب شدند و روی انها پرسشنامه عزت نفس و باور های غیر منطقی انجام شد که پس از ان از روش اماری ضریب همبستگی پیرامون استفاده شد که نتیجه به دست امده نشان می دهد که بین عزت نفس و تمایل به سرزنش در بین دانش اموزان رابطه وجود ندارد همچنین بین عزت نفس و واکنش به ناکامی در بین دانش اموزان رابطه وجود ندارد

کلمات کلیدی: دانش آموزان ، عزت نفس ، افکارغیرمنطقی ،چابهار ، ازدواج .