نویسندگان:

محسن جدیدی¹ ، اعظم ملکوتی فر² ، روح الله آخوندی علی آباد³ ، سید شهرام شجاع⁴ .

¹دانشگاه آزاد اسلامی

²کارشناسی ارشد مدیریت دولتی

³کارشناسی ارشد روانشناسی

⁴کارشناسی ارشد روانشناسی

چکیده فارسی: توانمند سازی و توسعه مهارت های زندگی به عنوان یکی از مولفه های اساسی تحول در آموزش و پرورش به شمار می رود این مقاله با هدف بررسی اهمیت و تاثیرگذاری آموزش مهارت های زندگی در مدارس، به تحلیل مفهوم این مهارت ها، ارائه راهکارهای عملی برای پیاده سازی آنها و ارتباط این مهارت ها با توسعه شخصیت دانش آموزان می پردازد ابتدا، این مقاله به تعریف دقیق مهارت های زندگی و نقش آنها در تحقق موفقیت شخصی و اجتماعی پرداخته و اهمیت آموزش این مهارت ها در سطوح مختلف تحصیلی بررسی می شود سپس، راهکارها و مدل های آموزش مهارت های زندگی در مدارس معرفی شده و نقش معلمان و مدیران در پیاده سازی این آموزش ها بررسی می شود در ادامه، مقاله به تاکید بر اهمیت توسعه مهارت های زندگی در دوره های تحصیلی مختلف، از ابتدایی تا دانشگاه، می پردازد و نقش آموزش این مهارت ها در تجهیز دانش آموزان برای مواجهه با چالش های زندگی را مورد بررسی قرار می دهد در پایان، ارتباط مهارت های زندگی با توسعه شخصیت و کاهش احتمالات انحرافات اجتماعی و رفتارهای منفی را مورد تاکید قرار داده و نتیجه گیری ها و پیشنهادهای عملی برای تقویت و پیشبرد این حوزه در سیاق آموزش و پرورش ارائه می شود این مقاله تاکید دارد که آموزش مهارت های زندگی نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک می کند بلکه نقش مهمی در شکل دهی به شخصیت و ارتقاء کیفیت زندگی آنها ایفا می نماید

کلمات کلیدی: توانمندسازی ، دانش آموز ، مدارس ، آموزش مهارتهای خودتعیین گری ، زنان یائسه" عوامل موثر" یائسگی طبیعی ، خودتنظیمی هیجانی ، استرس رقابت کنکور ، اختلال پرخاشگری ، روش های مقابله با شورش ، مشکلات رفتاری هیجانات رفتاری عوامل موثر بر مشکلات و هیجانات رفتاری ، مشاوره شناختی- اجتماعی حرفه‌ای ، نظریه ساخت گرایی ؛ درس پژوهی ؛ اجتماع مجموعه ها؛ اشتراک مجموعه ها؛ تفاضل مجموعه ها ، رویکرد اسلامی در هنر؛ آموزش هنر؛ برنامه‌های درسی؛ هنر اسلامی .