نویسندگان:

نادر منصوری¹ ، صدیقه بختیاری سرکمی² ، هادی اسدی³ .

¹دانشگاه شهید بهشتی

چکیده فارسی: دانش آموزان به دلیل اینکه نقش مهمی در اداره آینده کشور به عهدهدارند سلامت جسم و روان آنها رابطه مستقیمی با سلامت آینده جامعه دارد و یکی از شاخصه های اصلی سلامت روان در زندگی کیفیت زندگی است ، بنابراین مطالعه حاضر باهدف تعیین اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی قرآنی بر کیفیت زندگی تحصیلی دانش آموزان انجام شد روش پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون بود جامعه پژوهش شامل تمامی دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی ناحیه پنج تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۲ بودند که به روش نمونه گیری در دسترس ۳۰ نفر انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند جمع آوری دادههای پژوهش با استفاده از پرسشنامه کیفیت زندگی در مدرسه اینلی و بورک ۱۹۹۹ به دست آمد تحلیل دادهها با روش تحلیل کوواریانس تک متغیری در نرمافزار SPSS نسخه ۲۲ انجام شد نتایج نشان داد آموزش مهارت زندگی قرآنی موجب افزایش کیفیت زندگی تحصیلی دانش آموزان شد

کلمات کلیدی: دانش آموزان ، کیفیت زندگی تحصیلی ، مهارتهای زندگی قرآنی ، آموزش مهارتهای خودتعیین گری ، زنان یائسه" عوامل موثر" یائسگی طبیعی ، خودتنظیمی هیجانی ، استرس رقابت کنکور ، اختلال پرخاشگری ، روش های مقابله با شورش ، مشکلات رفتاری هیجانات رفتاری عوامل موثر بر مشکلات و هیجانات رفتاری ، مشاوره شناختی- اجتماعی حرفه‌ای ، نظریه ساخت گرایی ؛ درس پژوهی ؛ اجتماع مجموعه ها؛ اشتراک مجموعه ها؛ تفاضل مجموعه ها ، رویکرد اسلامی در هنر؛ آموزش هنر؛ برنامه‌های درسی؛ هنر اسلامی .