نویسندگان:

زهرا فدایی¹ ، حسن سپهوند² .

¹دانشگاه شهید بهشتی

²کارشناسی جامعه شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز

چکیده فارسی: آموزش مبتنی بر مسئله یک رویکرد آموزشی است که بر اساس حل مسائل و وظایف واقعی، هم افزایی بین معلم و دانش آموز را ترویج می کند این رویکرد بر تشویق دانش آموزان به فعالیت در محیط های معمول زندگی و کسب تجربیات واقعی تاکید دارد در این روش، معلم به عنوان راهنما و مشاور به دانش آموزان کمک می کند تا با روش های تفکر خودشان به حل مسائل بپردازند از جمله ویژگی های کلیدی این رویکرد، ارتباط معنادار معلم و دانش آموز، تعامل فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری و توجه به نیازهای شخصی و اجتماعی آنان است در این رویکرد، تمرکز بر روی مسائل و وظایف واقعی و کاربردی است که از دانش آموزان می خواهد تا مفاهیم را در زمینه هایی مانند علوم، فناوری، مهندسی، و ریاضیات به کار ببرند این روش نه تنها مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله را تقویت می کند، بلکه ارتباطات میان فردی، همکاری، و خلاقیت را نیز تقویت می کند از دیدگاه معلم، این رویکرد نیازمند تسلط بر روش های تفکر انتقادی و مهارت های راهنمایی و مشاوره است او باید قادر باشد دانش آموزان را در انتخاب و مطالعه مسائل مختلف هدایت کند و آنان را در فرآیند حل مسائل پشتیبانی کند برای فهم عمیق تر موضوع تلاش گردیده است تا با استفاده از روش توصیفی تحلیلی به ابعاد این موضوع پرداخته شود

کلمات کلیدی: روش آموزش ، یادگیری مسئله‌محور ، هم افزایی ، یادگیرنده ، دانش آموز محور،یادگیری عمیق .