نویسندگان:

مهربان پارسامهر¹ ، علی زمان صابری پور² ، فرزین مولایی³ ، علی اندیشه⁴ .

¹دانشگاه یزد

²کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور مرکز اهواز

³آموزگار اداره آموزش و پرورش ناحیه۳ اهواز

⁴کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز

چکیده فارسی: در محیط آموزشی، اعتماد به نفس دانش آموزان نقش بسیار مهمی در پیشرفت تحصیلی و رشد شخصی آن ها دارد معلمان به عنوان راهنماهای اصلی در این فرآیند، نقش بسیار مهمی در ارتقای اعتماد به نفس دانش آموزان دارند این مقاله به بررسی نقش محوری معلمان در ارتقای اعتماد به نفس دانش آموزان می پردازد ابتدا، مفهوم اعتماد به نفس و اهمیت آن برای موفقیت تحصیلی و رشد شخصی دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد سپس، نقش محوری معلمان در تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان از دیدگاه های مختلف مورد بررسی قرار می گیرد، از جمله ارتباط مثبت، بازخورد سازنده، ایجاد محیط های امن و حمایت از تفکر مثبت همچنین، به بررسی ابزارها و راهکارهایی که معلمان می توانند برای ارتقای اعتماد به نفس دانش آموزان استفاده کنند، پرداخته می شود در نهایت، اثرات مثبت ارتقای اعتماد به نفس دانش آموزان توسط معلمان بر رشد تحصیلی و رفتاری آن ها بررسی می شود و پیشنهاداتی برای توسعه این فرآیند در محیط های آموزشی ارائه می شود

کلمات کلیدی: دانش آموزان ، معلمان ، آموزش ، موفقیت تحصیلی ، اعتماد به نفس ، رشد شخصی .