نویسندگان:

فاطمه قدرتی¹ ، زیبا نورپور² ، محمدرضا حسین زاده³ ، عصمت بسکابادی⁴ ، فاطمه ملاشاهی⁵ ، معصومه نورپور⁶ .

¹دانشگاه الزهرا(س)

²دانش آموخته کارشناسی رشته مهندسی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی قم

³دانش آموخته کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه شهید مطهری زاهدان

⁴دانش آموخته فوق لیسانس رشته علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی قاین

⁵دانش آموخته کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زابل

⁶دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی قم

چکیده فارسی: یادگیری دانش آموزان تا حد زیادی وابسته به رنگها می باشد چرا که هدف از آموزش دادن یادگیری دانش آموزان است ویادگیری هم وابسته به وجود رنگهای شاد است تا زمانی که در تدریس از رنگ های شاد استفاده نشود فرایند آموزش بهخوبی میسر نمی شود رنگ های تا حد زیادی نقش خود را در پیامدها و نتایج یادگیری دانش آموزان نشان داده است تحقیقو پژوهش حال حاضر بررسی تاثیر رنگ ها بر یادگیری دانش آموزان می باشد تا معلمان با آگاهی و شناخت از تاثیر مهم رنگها بر یادگیری بتوانند از این اصل استفاده کنند و بیشترین بازدهی را داشته باشند در پژوهش حاضر به روش کتابخانه ایو تحلیلی توصیفی استفاده گردیده شده است این تحقیق با استفاده از منابع کتابخانه ای و تحلیلی توصیفی استفادهگردیده شده است نتایج حاصل از این مطالعه و تحقیق بیانگر آن است که به کارگیری درست رنگها در آموزش منجر بهرشد و شکوفایی دانش آموزان و یادگیری بهتر دانش آموزان بشود و همچنین این تحقیق بیانگر آن است که فرضیه اولیعنی رنگها در یادگیری دانش آموزان تاثیرگذارند تایید میشود، و فرضیه دوم یعنی تفاوتی میان رنگهای شاد و تیره دریادگیری دانش آموزان وجود ندارد، رد میشود

کلمات کلیدی: رنگ ، رنگ های روشن،یادگیری ، انسجام خانواده .