نویسندگان:

آرزو اصغری¹ ، آرزو معظمی گودرزی² ، فرشاد بادفر³ ، رضا رادمنش⁴ ، بهنام دیده بان⁵ .

¹دانشجوی دکتری روانشناسی

²دانشجوی ارشد رشته روانشناسی مثبت گرا در دانشگاه پیام نور شهر بروجرد

³دانش آموخته کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید ایزه پناه شهر یاسوج

⁴دانش آموخته کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید ایزه پناه شهر یاسوج

⁵دانش آموخته کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید ایزه پناه شهر یاسوج

چکیده فارسی: مدیریت آموزشی به عنوان یکی از عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرارگرفته است بر اساس تحقیقات انجام شده، نوع مدیریت آموزشی میتواند تاثیر مستقیمی بر پیشرفتتحصیلی دانش آموزان داشته باشد پژوهش حال حاضر به بررسی تاثیر مدیریت آموزشی بر پیشرفتتحصیلی دانش آموزان بپردازند ،تا معلمان وکادر مدرسه با آگاهی و شناخت درست از مدیریت مدرسهتدریس بتوانند بهترین شرایط را برای دانش آموزان فراهم کرده و بیشترین بازدهی را داشته باشند پژوهشحال حاضر به روش کتابخانه ای انجام گردیده است این مطالعه و تحقیق با استفاده از منابع کتابخانه ای وروش تحقیق توصیفی تحلیلی به بررسی تاثیر مدیریت آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداختهمی شود همچنین در پژوهش حاضر راه و روش و نحوه عملکرد مدیریت آموزشی پرداخته شده است

کلمات کلیدی: پیشرفت تحصیلی ، مدیریت ، مدیریت آموزشی ، انسجام خانواده .