نویسندگان: فهیمه کاشانی ، مجید صدوقی ، مسعود کیانی .

کلمات کلیدی: خودکارآمدی ریاضی ، عملکرد ریاضی ، اضطراب ریاضی ، انگیزه درونی ریاضی ، حمایت معلم ادراک‌شده .