نویسندگان: علیرضا کیامنش ، میترا راستگومقدم ، منصور علی حمیدی ، مهناز اخوان تفتی .

کلمات کلیدی: الگوی آموزش ، سازاگرایی ، کارکرد‌های شناختی سطح بالا و بازخورد .