نویسندگان: سوسن طالبی ، محمدرضا نیلی احمدآبادی ، هاشم فردانش ، علی دلاور ، خدیجه علی آبادی .

کلمات کلیدی: qualitative content analysis ، تحلیل محتوای کیفی ، مرور نظام‌مند ، systematic review ، الگوی آموزش .