نویسندگان:

اروی عاصی¹ .

¹دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی/دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره)

چکیده فارسی: چکیده
این تحقیق با هدف بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و سبک های رهبری مدیران با انگیزش شغلی معلمان انجام شده است. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و از حیث گردآوردی داده ها توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان دوره اول و دوم ابتدایی شهرستان زرند در سال تحصیلی1401-1400 به تعداد، 880 نفر بودند، که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، تعداد 268 نفر به روش در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده هاپرسشنامه‌های استاندارد فرهنگ سازمانی دنیسون (2000)، انگیزش شغلی هرزبرگ(2000)، سبک رهبری هرسی و بلانچارد(1986) بود. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش آمار توصیفی (فراوانی و درصد فراوانی و میانگین) و استنباطی( آزمون معادلات ساختاری، ضریب همبستگی پیرسون) استفاده گردید. نتایج نشان داد که، بین فرهنگ سازمانی و سبک های رهبری مدیران با انگیزش شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان زرند رابطه وجود دارد. بین مولفه های فرهنگ سازمانی ( مشارکت شغلی، سازگاری، انطباق پذیری، مأموریتی) با انگیزش شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان زرند رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. بین سبک رهبری دستوری مدیران با انگیزش شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان زرند رابطه معکوس و معناداری وجود دارد. بین سبک رهبری تشویقی، مشارکتی، تفویض اختیار مدیران با انگیزش شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان زرند رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

واژگان کلیدی: فرهنگ سازمانی، سبک رهبری مدیران، انکیزش شغلی معلمان.

کلمات کلیدی: معلمان ، ارتباط سنجی ، سبک رهبری ، مدیران ، انگیزش شغلی .

Correlation leadership styles of managers with teachers' job motivation

English Abstract: Abstract This study aims to examine the relation between organizational culture and managers’ leadership style with teachers’ occupational motivation. Research method is applied in respect of objective and in respect of data collection, it was descriptive of correlational type. The statistical population of this study included all teachers of the first and second period of elementary schools of Zarand city in academic year 2021-2022, including 880 teachers that using were selected using Karajsi & Morgan table, 268 persons were selected as the sample with convenient method. Data collecting tool included standard questionnaires of Denison organizational culture (2000), Herzberg occupational motivation (2000), Hersi & Blanchard leadership style (1986). For data analysis, descriptive statistical method (frequency, frequency percent and mean) and illative (structural equations test, Pearson correlation factor) were used. The results showed that there is a relation between organizational culture and managers imperative leadership styles and occupational motivations of teachers of Zarand city elementary schools. There is a significant and positive relation between organizational culture components (occupational participation, consistency, adaptability, assignment) with occupational motivation of teachers of Zarand city elementary schools. There is a significant and reverse relation between managers imperative leadership style and occupational motivation of teachers of Zarand city elementary schools. There is a significant and positive relation between persuasive, participatory leadership style, and managers devolution and occupational motivation of Zarand city elementary school teachers. Keywords: organizational culture, managers’ leadership style, teachers’ occupational motivation