نویسندگان:

میلاد کریمی زیندشت¹ ، محمد خالدی² .

چکیده فارسی: چکیده پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی روش فلورتایم و روش چند حسی فرنالد بر تکانشگری، تحرک و تمرکز کودکان بیش فعال 7 تا 9 ساله انجام گرفته است. روش پژوهش نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون – پس آزمون بوده است. جامعه آماری را کلیه کودکان بیش فعال 7 تا 9 ساله شهرستان سلماس در سال 1402 تشکیل می دهد. با استفاده از نمونه گیری هدفمند 36 کودک به طور تصادفی در سه گروه (دو گروه آزمایش و گروه کنترل) قرار گرفتند. ابزار اندازه گیری تحقیق پرسشنامه بیش فعالی کانرز فرم والدین می باشد. داده های بدست آمده از دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس و همچنین آزمون تعقیبی بن فرونی جهت مقایسه اثر دو روش درمانی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحقیق نشان داد که روش فلورتایم و روش چندحسی فرنالد بر تکانشگری، تحرک وتمرکز کودکان بیش فعال تاثیر مثبت و معنی داری دارد و اثر هر دو روش فلورتایم و روش چندحسی فرنالد بر تکانشگری، تحرک و تمرکز کودکان بیش فعال تفاوتی ندارد.

کلمات کلیدی: تکانشگری ، تمرکز ، کودکان بیش فعال ، impulsivity ، واژگان کلیدی: ​روش فلورتایم ، روش چندحسی فرنالد .

Comparision of the effectiveness of Floortime method and Fernald multisensory method on impulsivity, mobility and concentration of hyperactive children

English Abstract: Abstract ​​The aim of this study was to compare the effectiveness of Floortime method and Fernald multisensory method on impulsivity, mobility and concentration of hyperactive children aged 7 to 9 years. The research method was quasi-experimental with a pre-test post-test design. The statistical population consists of all hyperactive children aged 7 to 9 years in Salmas city in 1402. Using purposive sampling, 36 children were randomly divided into three groups (two experimental groups and a control group). The research measurement tool is the Conners Parental Hyperactivity Questionnaire. The data obtained from the two stages of pre-test and post-test were analyzed using the statistical method of analysis of covariance and Bonferroni post hoc test to compare the effect of the two treatments.   ​​ The result showed that Floortime method and Fernald multisensory method have a positive and significant effect on mobility, impulsivity and concentration of hyperactive children and the effect of both Floortime method and Fernald multisensory method on mobility, impulsivity and concentration of hyperactive children is not different.

Keywords: Concentration , Keywords: ​Floortime method , Fernald multisensory method , mobility , hyperactive children. .