نویسندگان: زهراالسادات حسینی منش ، مرتضی امیدیان ، کاظم برزگر بفرویی .

کلمات کلیدی: اهمال کاری تحصیلی ، دانشگاه یزد ، باورهای معرفت‌شناختی ، اهداف پیشرفت ، کیفیت تجارب یادگیری .